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수업법]
생활 주제
건강한 몸
연 령
만3세~만5세
활 동 명
올바른 손 씻기
목 표
-건강한 몸을 위해 올바른 손 씻는 방법을 알고 실천 할 수 있다.
활동 형태
이야기 나누기
집단 형태
대집단
활동 자료
올바른 손 씻기 그림
활동 방법
<도입>
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학습 조직으로 본 형태; 개별 조직(개인, 개별), 소집단 조직(분단, 공동 <Jigsaw>), 대집단조직(일제<Rug-meeting>, Team teaching)
4). 학습 활동으로 본 형태; 독서, 청취, 문답, 극화, 역할놀이, 조사, 토의, 토론, 보고, 관찰, 실험, 실습, 측정, 사
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학습을 정리하기 위한 발문 등 다양한 여러 방법들이 있다.
(6)다양한 교수학습 자료의 활용
(7)학습자 중심의 수업 운영
사회과에서는 수업의 개별화를 도모하고, 아울러 소집단 협동 학습의 장점을 살려 정의적 영역의 목표 도달에 힘써야 한
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수업을 거치지 않고 수합을 가르치려고 하는 것은 무의미한 일이다.
즉, 아동들이 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 및 수학적 문제를 해결할 때는 경험을 바탕으로 행하고
있는 것이다.
그러나 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 및 문제 해결의 학습경험들
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토론해 볼 수 있도록 한다.
이 기법은 학습자들로 하여금 어떤 정책의 장단점을 충분히 검토하고, 장점을 극대화하고 단점을 극소화하기 위한 방법들을 스스로 찾아볼 수 있는 기회를 제공해 준다. 그렇게 함으로써 학습자들로 하여금 자기
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-이성호 저- 학지사
교육방법 및 교육공학 -이화여자대학교 출판부- 교육과학사
교육공학의 탐구 -권성호 저- 양서원 글 머리에......
들어가며......
1. 시청각 교육
2. 소집단 협동학습법
3. 단원학습 지도계획
4. 본시학습지도안
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학습 예고
ㆍ동시 ‘소’를 읽고 반복되는 말이나 흉내내는 말 찾아오기
Ⅲ. 결 론
국어과 수업모형은 그야말로 모형으로서 수업의 지향점과 기본틀만을 보여줄 뿐, 그로부터 수업을 이끌어내는 과정에는 많은 변환 과정과 변수가 개입된다.
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학습자에게 현실적인 문제에 대하여 능동적으로 참여하여 해결책을 결정할 수 있는 기회를 마련한다.
반면 학습내용에 적합한 사례를 찾기가 어렵고 준비시간이 길며, 소집단에 적당한 방법이기에 실제 수업에 적용하기 어렵다.
그러므로
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소설에 있어서의 인물, 사건, 배경에 있어 학습자 나름대로 바꾸는 과정을 해보도록 하며 결말 부분을 통해 주인공이 느끼는 것은 무엇이었는지를 사고하도록 했다.
모둠원을 중심으로 한 팀 인터뷰 형식의 수업 방법과 스크랩을 통한 방법
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소와 거리가 먼 것은?
1) 공 간 2) 흐 름 3) 시 간 4) 장 소 5) 힘
< 주 관 식 >
문6) 국가의 풍습과 전통을 지닌 무용은?
( )
문7) 19 세기 후반 형식보다 자연스럽게 춤추는 점을 강조한 사람은?
( )
문8) 무용에서 정방형으로 마주서서 춤추는 스퀘
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