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영을 위해서는 학교 구성원들의 참 여와 협력을 통해 모두가 공감할 수 있는 합의된 의사결정을 해야 한다. 그런 데 이해 관계자들의 요구 간에는 항상 갈등이 존재할 수 있기 때문에 구성원 상호간에 신뢰를 바탕으로 협력하는 풍토가 조성
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학습활동을 계획하고 이행하도록 하여 독립적인 의사 결정하는 능력
을 길러주도록 한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이
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기관장
- 부설 : 기관장
계 00명 추 진 현 황 --------------------------- 11-1
총 괄 ------------------------------- 11-1
세 부 ------------------------------- 11-2
이전심사결과 이행 현황 ------------ 11-10
갱신 심사 일정 --------------------
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기대하고 있다. 하지만 유치원에서의 교육만으로 유아들의 바람직한 성장과 발달을 기대할 수 없으며 때때로 유치원과 가정이 연계가 되지 않아 유아에게 더 나쁜 영향을 미치는 경우도 보게 된다. 유치원에서는 아동의 정서적, 신체적 특성
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기본전체와 같은 원칙으로서는 (1) 안전하고 존중받으며 상호적인 관계에서 (2) 가족과의 파트너쉽을 통해 (3) 모든 아동에 대한 기대와 동등한 대우를 통해서 (4) 다양함을 존중하면서 (5) 과정을 강조하는 학습경험과 반성적 실제를 통해서 영
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소집단 활동, 교외답사와 같은 행사를 외해서는 세밀한 계획을 세워야 하며, 학생 관리를 위해서 아주 철저한 감독을 해야 한다. 그래서 숙련된 교사가 운영하기에 적합한 교육과정이라 할 수 있다. 1. 기본 관점
2. 경험중심 교육과정의
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학습과정과 상호작용 모델이 연계된 양질의 컨텐츠 내용개발에 중점을 두어야 할 것으로 생각한다.
또한 국내 사이버대학들이 국외의 사이버대학들과 국제협력을 통한 상호교류를 활성화하기 위해서는 실험운영 중인 사이버대학의 법적인
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기본으로 삼고, 교육내용은 유아의 발달단계에 부합되게 선정하며, 유아 개개인의 필요와 각종 교육내용이 갖고 있는 특수성에 맞추어 내용 및 활동을 선정한다. 일과운영은 같은 시간대에 같은 내용과 활동이 이루어지는 종적인 시간표가
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계고교의 교육환경을 개선한다.
b. 전문대학과 산업대학을 다양화ㆍ특성화하여 고도의 기술경쟁력을 갖춘 전문직업인력 양성기관으로 집중 육성한다.
c. 교육과정을 수요자 중심으로 신축적으로 운영한다.
d. 시설과 설비를 현대화하여 직업
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계층 등에 대한 계속교육 기회를 대폭 확대해 나간다.
또한, 주5일제 근무에 대비하여 학습휴가제를 단계적으로 실시함과 아울러 중소기업에 근무하는 근로자의 교육훈련 기회를 확대하기 위해 대기업과의 협력체제를 유지하도록 지원한다.
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