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소집단에게 얼마나 함께 협력적 활동을 잘 했는지를 질문함으로써 소집단 활 동에 대한 평가를 한다. 이는 학생들로 하여금 이 수업의 중요한 목표의 하나가 협력적 활동임을 상기시키는 의미에서 매우 중요한 단계이다. 교사가 사용하는 전
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학습 활동에서 보다 성공적인 소집단 활동을 이루기 위한 방법을
찾도록 한다.
Ⅶ. 기악지도(기악수업, 기악교육, 기악학습)의 영역별 학습모형
1. 리듬 합주 교수학습 설계
도입
감각적 감지
악기 주법을 알고 기습곡 익히기
악기의 기본 주
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대해 설명할 수 있다.
6.교사와 학습자의 역할의 변화를 설명할 수 있다.
7.교수공학의 개념을 설명할 수 있다.
8.하드 테크놀로지와 소프트 테크놀로지를 비교해 설명할 수 있다.
9.교수. 학습과 교수공학의 관계를 설명할 수 있다.
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기도 한다. 대집단 활동은 참여 인원의 특성상 대부분의 활동이 언어적 의사소통으로 이루어진다.
교사는 영유아들의 자리 배치, 이동 경로 등 대집단 활동의 기본적 환경을 계획할 때 영유아들이 안정감을 느낄 수 있도록 심리적 분위기를
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계(요약) - 전체적 내용에 대한 요약활동
4단계(명확화) - 교재 내용 중 이해하 불분명한 부분이 남아있는 경우 명확화 활동
집단
구성
소집단 구성 / 20주 정도(매일 20분씩)
교사의 역할
모델 - 읽기이해와 관련 된 네 가지 학습전략을 학습할 수
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기관 보고서>
가람초등학교(1997), 자기 학습력 신장을 돕는 열린 학습 운영, 열린교육 협력학교 운영 보고서.
경남대학교(1997), 열린교육과 수준별 교육과정 운영의 정학을 위한 학술 세미나, 경남대학교 교 육문제 연구소.
경남초등국어교
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영장과 숙박시설을 겸비한 종합교육센터이다. 1942년 도립 우레시노학도연병장으로서 군대에 나가기 전에 16-17세 청소년 군사훈련소였던 곳을 1979년 평생교육센터로 개소하게 되었다. 평생교육센터의 기본적인 역할은 효고현의 평생학습추진
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학습효과를 얻는 교육방법이다.
견학은 현장과 현물을 실제로 경험해 보기 때문에 교실 안에서 배울 수 없는 소중한 체험을 할 수 있다. 그러나 사전에 계획이 제대로 세워지지 않으면 마치 단순히 여행하는 기분으로 끝날 가능성이 높다. 따
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계 체육과 교수・학습 과정안
1. 단원명: Ⅱ. 육상활동 1. 달리기
2. 단원의 개관
3. 대단원의 목표
4. 대단원 주요 학습 내용 및 활동
5. 대단원 교수-학습 계획
6. 지도상의 유의점
7. 본시 적용 교수-학습 모형과 전략
8. 본시 학
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학습
6. 관련문제 논의
1) 타당도
2) 신뢰도
3) 공정성
4) 교육현장의 문제
7. 참평가는 교육개혁의 핵심
<참평가와 수행평가의 실제>
1. 수행 평가의 여러 가지 방법
2. 수행 평가의 예시
◈ 사회과 수행 평가 문항 (1학년 2학기)
◈ 사
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