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불교의 폐단을 지적하면서 잔재까지 없애려고 함. 이 시기, 세종 당시에 득통 기화는 반론을 제기하면서 호불론을 제기
-유가가 제기한 불교 비판 가운데 13개 조목과 이에 대한 반박
*불교의 출가는 효도에 어긋남
*불교도는 임금이나 나라에
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. 고려시대 교육기관 관학 10학
Ⅵ. 고려시대 교육기관 사학 십이공도(십이도)
Ⅶ. 고려시대 교육기관 사학 서당
Ⅷ. 고려시대 교육기관의 교육사상가
1. 성재, 월포, 방회재, 최충
2. 회헌 안향
3. 목은 이색
4. 포은 정몽주
참고문헌
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도가사상, 명문당, 1998
◈ 김항배, 노자에 있어서의 도와 덕, 한국도교학회8, 1991
◈ 정태윤, 맹자의사상, 문경출판사
◈ 조현규, 동양윤리사상의 이해, 새문사, 2003 Ⅰ. 중국 교육철학자(교육사상가) 노자
1. 노자의 생애
2. 성인으로서의 전
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2.교육내용과 교육평가
3.독서삼품출신과의 교육적 의의
Ⅲ. 견당유학생
1.시대적 배경
2.유학기간과 유학생 수
3.견당유학생의 교육적 의의
Ⅳ. 원효와 교육
1.원효의 생애
2.원효의 사상적 배경
3.원효의 교육관
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《 중 국 철 학 》
1.선진유학
1) 공자(孔子)
2) 맹자
3) 순자
2. 도가사상
1) 노자
2) 장자
3) 청담사상
4) 도교사상
4. 제자철학
1) 묵자
2) 양주
3) 명가(名家)
4) 법가
5. 송대 성리학
《 인 도 철 학 》
1. 고대철학
2.불교철학
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도,사심관제도
52
나
77
정방폐지,토지제도·노비제도개혁
53
4
78
음서,공음전
54
2
79
북진정책,친송정책
55
4
80
벽란도
56
3
81
신분해방운동
57
3
82
4
58
5
83
1
59
3
84
3
60
1
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2
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2.3
86
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1.4
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도
3). 정치윤리
Ⅱ. 맹자
1. 성선설
2. 정치론
3. 경제사상과 교육사상
Ⅲ. 순자
1. 성악설
제2장 불교의 윤리사상
Ⅰ. 불·법·승
1. 붓다의 명칭
2. 연대
3. 출생지
4. 출생
5. 출가
6. 출가동기
7. 수행
8. 성도
9. 최초
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것이다. 제 1절 붓다 시대의 종교 사상계
1. 사회변동과 계급제도의 붕괴
2. 정통바라문의 사상
3. 사문들의 출현
제 2절 사카무니의 생애
1. 탄생의 젊은날들
2. 출가,구도,깨달음
3. 최초의 설법과 교화활동
4. 영원한 인류의 스승
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불교예술 등을 받아들였으니, 이에 따라 고려의 유학불교가 심화되고 송 판본의 전래로 고려의 인쇄술이 발달하였으며, 송자의 영향으로 고려자기가 나타나게 되었던 것이다. 송의 아악인 大晟樂이 고려에 수입된 것도 이 때의 일이었다.
고
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도에 설 때 비로소 진실한 깨달음의 도가 있다는 것을 설하였다. 석가모니는 중도의 실천 수행 목록으로 팔정도(八正道)를 제시했다. 불교의 중도는 유교의 철학적 지향점이라 할 중용(中庸)과 일맥상통한다. 중용은 인간 본성에 대한 성찰의
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