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목표와 강조점
4) 영재교육과정의 내용 편성 및 방법
5) 영재교육과정의 운영과 평가
6) 정규교육과정과의 관계
2. 중국의 영재교육과정
1) 영재교육 제도
2) 영재교육과정의 목표와 강조점
3) 북경 제8실험 중학교에서의 영재교육
4) 남경
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전략, 어학교육 24, 전남대학교 어학연구소
이완기(1997), 초등영어교육론, 서울 문진미디어
이완기 외(1998), 초등영어지도법, 서울 문진미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 특성
Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 목표
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방법의 이론과 실제(I), 서울 교육과학사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재교육프로그램의 필요성
Ⅲ. 영재교육프로그램의 목표
1. 미국의 일리노이 수학과학 고등학교
1) 인지적 측면
2) 창의적 측면
3) 인격적 측면
4) 사회적 측면
2. 미국의 Pu
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방법
2. 가부장적 접근방법
3. 개방체계적 접근방법
4. 최근의 추세
Ⅲ. 인사관리의 학문적 성격
1. 기술기능과 그 한계
1) 정의
2) 특징
3) 한계
2. 설명기능과 그 한계
1) 정의
2) 조건
3) 한계
3. 이론의 추측 및 형성기능과 그 한계
1) 추
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전략론, 기문사, 1998. 제 1 장 서 론
제 1 절 문제의 제기
제 2 절 연구목적
제 3 절 연구의 범위와 연구 방법
1. 연구의 범위
2. 연구의 방법
제 2 장 연구의 이론적 배경
제 1 절 호텔기업의 개념과 특성
1. 호텔기
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전략수립을 위한 증권거래법 및 국내 M&A시장 환경분석, 1996.9, 정보통신부
- 조성일, 정보통신분야 M&A에 관한 연구, 1997.10 정보통신부
세미나자료
M&A의 이론과 실제
1997년 11월 22일
발표자 : 송재경
제1부 M&A의 이론적 고찰 및 평가
1. M&A의 정의
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1. 목표성취접근방법 (The Goal-Attainment Approach)
2. 체제접근방법( The Systems Approach )
3. 전략-환경적 접근방법 ( The Strategic-Constituencies Approach )
4. 경합적 가치접근방법 (The Competing-Values Approach)
5. 사회적 정의의 접근방법( Social Justice Perspective)
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이론의 현재와 미래” 학문사
김호섭외(2002) “조직행태의 이해” 대영문화사 1. 서론
2. 각학자들이 개념정리
3. 동기부여의 특성
4. 동기부여의 순환과정
5. 동기부여의 전략
6. 목표설정
7. 직무재설계
8. 성취동기의 강화
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마샬의 시민권론
7. 콥과 로스의 모형
8. 킹돈의 쓰레기통 모형
2. 과정을 예로 주면 어느 과정인지 쓰기
3. issue제기는 누가 해야 가장 효과적인가?
4. 이슈화 견제 전략
5. 정책대안의 비교분석 기법
6. 사회복지정책 결정에 관한 이론 모형
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플랫폼
5. 다중 마케팅 시스템
6. 인터페이스 서비스
7. 리딩 플랫폼
8. 솔루션 서비스
9. 온북의 목표
10. 새로운 정형 창출 시도
Ⅴ. 유통물류
Ⅵ. 유통수단
Ⅶ. 유통비용
Ⅷ. 유통수익률
1. 1단계 추정
2. 2단계 추정
참고문헌
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