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교육적 시사점을 논하시오.
1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명
(1) 다중지능(Multiple Intelligence)의 개념
(2) 8가지의 지능의 기본원리
(3) 다중지능이론의 8가지 영역
(4) 가드너의 여덟 가지 지능과 특성
2) 교육적 시사점
2. 매슬로우(Mas
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교육실천을 통해 우리 교육이 새로운 전환을 맞이할 가능성을 제공할 것이다.
7. 참고서적
대안학교는 학교가 아니다 (강대중)
노래하는 나무 (한주미)
루돌프 슈타이너의 인지학과 발도르프학교 (정윤경)
슈타이너 학교의 참교육이야기 (고
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과정
3) 정보를 얻는 독서 지도
4) 과제 해결 중심의 독서 학습
2. 사회과에서의 독서 지도
3. 기타 교과에서의 독서 지도
Ⅴ. 도자(도자기)공예교육(교수학습)지도
1. 도자 공예 교육의 중요성
2. 미술교육과정에서 도자 공예 교육의 지도
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과 자기효능
3) 성격의 발달
4. 사회적 학습이론에 대한 본인의 견해 또는 경험
1) 로터의 사회적 학습이론
2) 반두라의 사회적 학습이론
5. 청소년교육 또는 유아교육, 성인교육에 주
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상황과 ‘애국심’교육” ,경희대 부설교육문제연구소 논문집, 제 11집 p55-69
서춘식. 조선대 사회과학학회 제 19호 <21세기를 대비한 민주시민교육에 관한 연구> .1997
차경수. “21세기 사회과 교육과정과 지도법” 학문사. 2000 없음.
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과 가정에서의 다문화교육 방안」, 2007
차경수모경환, 「사회과 교육」, 동문사, 2008
정책연구(박성혁) - 중앙다문화교육센터
한국교육개발원 홈페이지, http://search.kedi.re.kr/
다문화가정교육지원센터 홈페이지, http://mc.cbe.go.kr
교육과학기술
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교육경영은 상법학, 경영, 경제학에서 시작하였으므로 생산성, 능률성, 효과성 등이 강하게 작용한다.
이념상의 개념 교육행정은 민주성, 효과성, 합법성, 능률성이고, 교육경영은 생산성의 이념이라고 할수 있겠다.
영역상의 개념 교육행정
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교육을 담당하는 교사가 겸직하거나 과외로 강의하는 경우가 많아 문제가 나타날 것을 쉽게 예상할 수 있다.
어느 교육에서나 마찬가지지만 특히 원격교육과 같이 학습자와 교사가 직접 대면하지 못하는 경우는 상대적으로 교사의 역할이 커
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과 같이 획일적이고 피동적인 교육과정 운영 체제나 입시위주의 교육 체제에서는 불가능하며, 수행평가를 실시한다고 해도 수업에 지장을 초래하거나 업무만 가중시키는 결과를 가져올 것이라고 우려한다는 것이다.
하지만, 오늘날 우리 교
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과 학습행동에 미치는 영향, 석사학위논문, 서울, 우석대학교 교육대학원
* 양순열(1998), 제7차 교육과정 개정의 기본방향, 정신지체학교 유·초등교사 과정 연수교재, 국립특수교육원
* 이태영(1985), 특수교육원리, 대구, 대구대학교출판부
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