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중, 하 1. 단원의 개관
1. 단원 : 길이재기
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 학습목표
4. 단원의 학습구조
6. 단원의 평가계획
7. 지도상 유의점
8. 본시관련 학생실태
Ⅱ. 본시 교수-학습의 실제
1. 본시 교수-학습 지도안
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조리의 기초와 실제
★ 학 습 목 표 ★
기초적인 조리 방법을 알 수 있다.
조리에 의한 특성을 알 수 있다.
★ 조리에 의해 좋은 점 ★
ㄱ. 보기에 아름답다.
ㄴ. 식욕을 돋군다.
ㄷ. 소화 흡수 잘 된다.
ㄹ. 위생적이다.
ㅁ.
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수업지도안
대단원
1.집합과 자연수
중단원
1.집합
소단원
02.집합 사이의 포함관계
쪽수
18쪽 ~ 20쪽
학습목표
두 집합 사이의 포함 관계를 이해할 수 있다.
차시
3/18
학습활동
자료와 발문
*수업환경 점검 및 인사 자리정리 및 출결사항 확인
*
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학습지도의 실제
Ⅰ. 단원의 배경
Ⅱ. 단원 내용의 구조
Ⅲ. 단원의 지도 목표
Ⅳ. 단원의 지도 및 계획
Ⅴ. 단원 지도상의 유의점
Ⅵ. 수업지도안
<별첨1> 실 습 기 록 지
<별첨2> 실습 과정 평가표
<별첨3> 자기 평가표
<별첨4> 종합 평가
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지역은?
2) 이슬비가 내릴 것으로 예상되는 곳은? 중학교 과학과 [교수-학습지도안]
● 대단원 개관
● 단원 지도상의 유의점
● 대단원(물의 순환과 일기변화) 개념도
● 본시수업개념도
지구과학과 교수-학습 지도안 (4/4차시)
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교수학습 과정안
본시
주제
총정리
일 시
20@@. 1. 6.화요일
수업자
@@@
대상
3~4학년
장 소
학습목표
이문세의 옛사랑을 연주해 볼 수 있다.
학습의 흐름
교 수 - 학 습 과정
시간
자료및유의점
도입
손목을 스트레칭과 함께 풀어준다.
이 곡에 나
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본시 학습 지도 계획 ( 1 / 4 차시, ~ )
교수-학습 활동
그림카드
활동지
관광명소
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본시 학습 지도 계획 ( 1 / 4 차시, 234~ 236)
교수-학습 활동
<활동지>
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학습계획 --------------------------
Ⅱ. 중단원 학습계획 --------------------------
Ⅲ. 본시 교수.학습지도안(해안침식지형) -------
내용정리 ----------------------------
Ⅴ. PPT 사진자료 --------------------
Ⅵ. 형성평가 ------------------------
Ⅲ. 본시 교수.학
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문학 교육의 이론과 실제, 커뮤니케이션북스 2014
구인환, 최래옥 저, 독학사 국문학개론, 오이제이에듀케이션 2015
정재림 저, 현대문학연구의 방법과 지형, 보고사 2013 목차
1. 시작하면서
2. 교수 작품의 설정과 그 이유
3. 학습 목표의
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