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◎익히기
T:수학책에 나온 익히기 문제를 풀어봅시다.
(문제를 풀게 한 후 답을 맞춰본다)
◎정리
T:오늘 무엇에 대해서 배웠습니까?
S: 분모가 다른 세 분수의 덧셈과 뺄셈입니다.
T:어떤 순서로 계산하였습니까?
S:앞의 두 수를 더한 후 뒤의 수
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준비
탐색
활동
정착 및 적용
<활동1> 들려줄 자료
신나게 공부해요.
얼마나 배웠을 까요.
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Ⅰ. 교재관
1. 단원 개관
2. 단원의 학습목표
3. 교육 과정 및 학년별 학습내용과의 관련성
Ⅱ. 학생관
1. 설문 분석
Ⅲ. 지도관
1. 지도 방안
2. 학습 진행 계획
본시 (2/8차시) 지도안
모둠 활동 학습지
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아요! 좋아요!
확장
활동
* 이야기 만들기 등이 익숙해지면 동극으로 해 볼 수 있다.
* 미술 활동 시 모자 만들기를 해 볼 수 있다.
* 미술 활동 시 계절별 모자에 관련된 물건들 그리기를 해 볼 수 있다.
주의
사항
* 글씨를 읽지 못하는 유아들을
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‘제1차 세계대전’(제1차 세계대전 학습목표, 제1차 세계대전 수업지도안, 제1차 세계대전 학습지도안, 제1차 세계대전 교육계획안, 제1차 세계대전 수업계획서, 제1차 세계대전 교수학습지도, 제1차 세계대전)
‘제1차 세계대전’
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고대인의 삶의 양식을 알 수 있다.
참여학습
-교사의 지도에 맞춰서..r 1. 단원설정의 이유
2. 학생의 입장
3. 교사의 입장
4. 교수-학습 목표
5. 단원의 개관
6. 단원의 학습 목표
7. 학습 계획
8. 본시의 주안점
9. 지도순
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자료 - 동영상 자료 1, 2
* 참고 문헌 및 자료 *
발달심리학 전생애 인간발달 - 정옥분 - 학지사 - 2004 1. 대단원 개관
2. 단원 학습 목표
3. 단원 학습 계획
4. 교수 학습 전개 상 유의점
5. 본시 학습 과정안
6. 자료 준비 계획
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학습
정리
총괄
평가
차시
예고
일제
학습
■ 학습목표를 평가
■ 열심히 수업에 참여한 학생 격려
■ 본시반성 및 질의응답
■ 환자 파악
■ 차시학습 예고 .
( 레이 업 )
언더핸드 서브
■ 용구를 정리토록 하고 깨끗이 씻은 후 들어가 도록
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인식시키고 환경 보호는 작은 일에서부터 시작됨을 알 게 한다.
음식물 남기지 않기요.
일회용품 사용하지 않기요.
세제와 샴푸를 너무 많이 않기요. etc *인형을 수업에 어떻게 이용할 것인가.
*학습 목표
*교수․학습 활동
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-호텔사진이 첨부된 슬라이드
8분
정리 및 종합
-전반적인 호텔의 특성을 알아보며오늘의 수업정리
-문제풀이(형성평가)
-이해한다.
-호텔업의 전반적인 흐름을 알고, 종류와 각각의 특징을 이해 한다.
-파워포인트
3분
본시학습지도
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