|
자료에 외부적인 접근을 방지하기 위해제작된 법령이다. 어떤 경우를 막론하고 18세 이하 아동의 경우 부모의 허락없이 아동에 관한 정보 제공을 해서는 안되는 법령이다 1. 유아교육연구 및 평가
1). 학습 목표
2). 학습상 유의점
3). 평가
|
|
|
문학적 경험으로 인한 풍부한 정서적인 경험을 갖게 하고, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등이 통합되도록 지도하고, 자료의 투입 측면에서 다양한 문학작품(동화, 동시 등)을 활용한다.
일곱째, 수업조직의 조정(동학년을 하나의 기본 수업조직으
|
|
|
문학 비평』, 문학과 지성사, 1989.
문학사와 비평 연구회 편, 1960년대 문학 연구』, 예하, 1993.
성석제, 『새가 되었네』, 강, 1996.
윤평중, 『푸코와 하버마스를 넘어서』, 교보문고, 1990.
이진경, 『맑스주의와 근대성』, 문화과학사, 1997.
정일
|
|
|
학습의 내적 동기를 감소시킨다는 견해에 대하여 당신은 어떻게 생각하는가?
12. 학습에 실패하여 무력감에 빠져 학습동기가 저하된 학생들에게 새로운 과제에 도전할 수 있도록 지도할 수 있는 방안은 무엇인가?
13. 영특하거나 수업내
|
|
|
학습-Tolman
3. 정보처리 이론
1) 정보처리 이론이란?
2) 정보처리 이론의 구조.
(1) 정보저장소. ① 감각 등록기. ② 작동기억과 단기기억. ③ 장기기억
(2) 인지처리과정 ① 주의 집중 ② 지각 ③ 시연 ④ 부호화 ⑤ 인
|
|
|
연구원, 학교에서의 평생교육, 서울 : 지은문화사, 1996
5. 평생교육과 진로지도, 경기도교육연구원, 수원 : 문영당, 1997
6. 한국진로교육학회, 진로교육연구 제 10호, 서울 : 서보인쇄주식회사, 1999
7. 평생교육의 이론과 실제, 송병순, 원미사, 2000
|
|
|
연구, 세종대학교 대학원 석사 학위논문
송수남, (1982),『학교무용』, 동아 학연사
송수남·배소심·김미자, (1985),『무용 원론』, 형설 출판사
신은경, 무용교육에 있어 효과적인 개별학습의 모델연구, 발레 연구논문 제 7집
유성수, (1973), 올바
|
|
|
학습과 동기전략, 문음사,1995.
8) 김용래, 교육심리학- 학교학습과 수업의 심리, 문음사,1989.
9) David A. Liebernany, 이관용. 김기중 역, 학습심리학-행동과 인지, 교육과학사, 1996.
10) 홍순정. 교수학습이론과 매체. 한국방송대학교 출판부.1992.
11) 김
|
|
|
교수하고, 대할 수는 없지만, 그들이 사회로의 진출을 더 잘하게 도와주고 일반인을 이해시키는 단계에서 그들에게의 애정은 끝이어야 하고 이것을 도와주는 학습이 이루어져야 한다고 본다. 특수학교가 지향하는 자활의지를 길러주는 일이
|
|
|
자료
1. 이상수(전남 대학교), 효과적인 학급조직 진단과 예언을 위한 학습 조직 개념의 적용, 교육공학연구 제 17권 제 3호 (2001.9): pp. 107 ~ 131
2. 김영화 (한국교육개발원), 학습조직에서의 학습 파라다임: 기업의 인적자원 개발과 성인교육의
|
|
메뉴펼치기
