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- 꽃바구니 꾸미기
역할- 동물 흉내내보기
게임- 개구리처럼 뛰어 돌아보기
만 3세반 주간 계획안
4월 4주 보육계획안
월주제
따뜻한 봄
주 제
봄의 변화
목 표
봄에 깨어나는 동물과 곤충의 성장과정에 대하여 알아볼 수 있다.
생
활
주
제
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다.
그 때 느티나무 밑에서 두 노인이 두런두런 주고받는 이야기 소리가 들렸다.
“먼산댁 말이야. 아이는 왜 낳아 가지고 사서 저 고생인지 몰라. 그것도 검둥이 아이를 말이야.”
“그런 소리 말게. 다 그 놈의 몹쓸 전쟁 탓이지. 그런데 듣자
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입니다.
알아봅시다!!
나는 옥수수씨의 속모양을 관찰하고, 그 특징을 우리 조 친구들에게
설명할 수 있습니다.
1. 옥수수씨의 속모양 그리기.
2. 옥수수씨의 속모양 특징.
- 이제 거울을 보고 다른 친구들에게 설명하는 연습을 해볼까요? -&n
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을 하면서 다같이 흥겹게 노래를 부른다.
- 분단별로 선창 후창을 나누어 주고받으면서 율동과 같이 노래를 부른다.
정리 및 차시예고
- 재미있었던 점을 이야기한다.
- 차시예고: 피터와 늑대 감상
12´
12´
1´
자유스러운 분위기에서 다양한
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학습한 내용 정리하기
- 오늘 배운 내용이 무엇인지 발표해 보게 한다.
분모의 크기가 같은 진분수의 뺄셈은 분모는 그대로 두고 분자끼리만 빼주고, 분모의 크기가 같은 대분수의 뺄셈에서도 분모는 그대로 두고, 자연수는 자연수끼리 진분
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3
5. 단원의 학습목표………………………………3
6. 단원의 지도계획………………………………4
7. 학습자 실태 조사 및 분석…………………5-12
Ⅲ. 본시학습 지도계획
1. 본시 교수학습과정안…………………………13-17
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이 단원은 국어가 걸어온 길을 시대별로 살펴보고, 구체적인 옛 문헌을 매개로 국어의 음운 ․ 문법 ․ 의미 ․ 표기법의 특성을 이해하여 학습자로 하여금 옛 국어의 특성을 현대 국어와 비교하여 설명하게 하고 주어진 자료를 읽으
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학습자 모두가 일정한 수준으로 목표에 이를 수 있도록 학습자 개개인에게 관심을 기울여야한다. 1. 프로그램 분야 선정
2. 프로그램 대상자 선정
3. 분석결과를 기초하여 교육목표 설정
4. 고려사항
5. 수업설계
6. 학습지도안
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시 주의할 점)
1. ( )를 만지지 않도록 주의해야 합니다.
2. ( )을 함부로 먹으면 안 됩니다.
3. 깨끗한 비커를 사용하고 ( )가 들어가지 않도록 합니다.
4. 철사에 실을 감을 때는 실을 ( ) 감아서 철사가 보이지 않도록 하는 것이 좋 습니다.
5. 물체
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수업에 임하며, 즐거운 마음으로 적극적으로 참여한다.
중수준
상대방을 배려하고 존중하는 태도로 수업에 임하나, 학습에 적극성이 부족하다.
하수준
상대방을 배려하고 존중하는 태도와 즐거운 마음으로 적극적으로 참여하려는 태도가 부
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