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자유롭게 발표할 수 있는 분위기 조성
* 창의적이고 다양한 답변을 할 수 있도록 하기
보충 학습지
심화 학습지
* 판서 한 것을 지우고 다시 아이들에게 질문하며 정리
보 충 학 습 지
5학년 반 번
넷째마당, 2. 숨어있는 의미, 5/9차시,
인물들이
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학습목표
3) 지도상의 유의점 (교사용 지도서)
3. 교과서 분석
1) 대단원표지
2) 단원의 길잡이
3) 학습활동 : 소단원(1) 홍길동전
4. 보충자료
1) 문학 작품의 해석 방법
2) '홍길동전'의 영웅 소설적 구조
3) 조선 시대의 신분 제도
4)
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학습 목표
4. 학습의 발전 계통
5. 단원의 지도 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 평가 관점
8. 수업자의 의도
9. 학습자의 실태 분석
10. 이론적 배경
10. 본시 교수 학습 활동의 실제
11. 평가 계획
12.판서계획
13.자료 활용 계획
실험결과
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Yes. It's so funny.
10´
1´
색종이
게임설명을 할 때에는 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 한국어를 섞어서 많이 사용한다.
게임을 할 때 학생들이 꼭 영어를 사용하도록 한다.
모두에게 골고루 칭찬을 해주도록 한다.
STEP
TEACHING-LEARNING ACTIVITY
TIME
MA
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지키기
친구의 잘못 용서해주기
어려운 친구 돕기
- 반 친구들에게 확언하기
자신이 마음에 새긴 내용을 친구들 앞에서 확언하기
정리 및 차시 예고
- 좋은 친구가 되려는 마음을 가지기
- 차시내용: 자주적인 생활을 한 사람들의 모범
7´
7´
6
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한 번씩 넣어서 한 줄에 있는 세수의 합을 모두 같게 만들어 보세요.
°5부터 9까지의 수를 한 번씩 넣어서 한 줄에 있는 세수의 합을 모두 같게 만들어 보세요.
5
(39)
차시예고및 과제제시
차시예고
오늘은 문제를 간단하게 푸는 방법에 대해서
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입니다. 5. ⑤ 6. population 7. 천연자원 8. ⑤ 9. ③
10. is certain 11. it possible 12. ④ 13. ③ ④ 14. ② 15. all right 16. ③ 17. the wrong 18. take , message 19. ④ 20. ② Master Plan
1. Text : Middle School English Book 3.
2. Unit : Lesson 6. The Future World (pp. 74-86)
3. Object
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수업은 다양한 시를 읽게 함으로써 학생들에게 좋은 시를 알려 줄 수도 있고 자신에게 맞는 시를 찾게 할 수도 있다. 시를 암송하는 활동을 통해 언어의 고운표현을 익히며 실생활에 적용할 수 있고 또한 또래들과 시를 서로 비교함으로써 시
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발달단계에 적합한지에 대한 평가
-아동들이 동화를 보고 들으면서 어려운 점은 없었는지에 대한 평가
- 수업내용 Or 교구의 개선을 해야 할 사항이 있는지에 대한 평가 - 주제
- 소주제
- 목표
- 활동명 시간
- 도입
- 전개
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→ ________________________________________________________________________ Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 관련 교육과정
Ⅲ. 단원의 학습목표
Ⅳ. 단원 학습 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 교수-학습 과정안
Ⅶ. 교수-학습 활동
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