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교사 역할
Ⅶ. 향후 교육정보화의 실천 과제
1. 교육정보화 기반 구축
2. 교육정보 자료 개발?보급
3. 정보기술 활용교육 강화
4. 교육행정정보화 지원
5. 학술?연구 정보기반의 고도화
6. 학술정보유통체계 구축
Ⅷ. 결론
참고문헌
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자료 그림 카드
●학습자료●
자료 1. 노래와 악보
출처: 풀잎 동요마을 (http://pullip.ktdom.com/) 1. 수업자 의도
2. 단원
3. 학생의 실태
4. 지도안의 주제연구
5. 단원 평가 계획
6. 본시 교수. 학습계획
7. 평가 계획
8. 판서계획
9. 참고자료
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수교육학, 김홍주외 4인, 교육출판사, 2001
특수아 심리, 특수교육재활과학연구소저, 대구대학교출판부, 2003
중등교육과정해설서
한국장애인고용촉진공단 2004년 2/4분기 자료 인용
경향신문 2004.09.09
(2003 시각장애인 직업재활 워크샵 시각장애
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표현된 부분을 찾을 수 있는가?
* 차시예고를 한다.
- 다음에는 속담이나 관용 표현을 사용하여 글쓰기를 학습할 거예요.
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- 시를 읽고, 고유어가 주는 느낌에 대해서도 말해보도록 한다.
13. 미디어 텍스트 교수ㆍ학습 모형
수업모형
미디어
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수비 기능
3) 경기운영능력
심판법
경기장 준비
4) 핸드볼의 규칙 및 방법
경기규칙의 이해
경기방법의 이해
3. 교수-학습 지도상의 유의점
(1) 학생들이 수업 내용에 흥미를 갖고 자발적, 적극적으로 학습활동에 참여하도록 동기를 유발하여 움
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수업목표, 표현목표) → 동기활동부여 → 학습활동 → 수업 보조매체 → 평가절차
DBAE학습지도안 개발과 관련하여 학습 영역에 따른 목표와 주제를 계획하고, 전체적인 내용을 구성할 다양한 참고자료를 제시한다. 다음으로 학습 지도과정이
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들어 자신의 의견을 주장했는가, 수업 전과 후 생각이 얼마나 바뀌었는가를 관찰법과 자기평가 방법을 이용하여 평가한다. 1.주제 선정의 이유
2.수업 방법 선정의 이유
3.지도안 작성시 고려한 사항
4.교수-학습과정안
5.평가
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수준을 조정하여 연간지도계획을 수립한다.
3) 소단원 중심 수준별 교육과정 연간 지도 계획 수립
Ⅶ. 수준별교육과정(수업, 수준별학습)의 자료개발
수준별 학습의 효과를 높이기 위해서는, 이를 위한 교수학습 자료가 개발되어야 한다. 수준
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수업의 개선, 교과서만이 아닌 다양한 자료들의 이용, 통합적인 교육과정을 위한 사회과 운영협의회 구축과 통합적인 교수·학습자료의 개발연구 등을 통해 우리는 사회과의 통합교육을 한 단계 더 높은 방향으로 이끌어 나갈 수 있지 않을까
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수활성화, 연구교사제. 동호연구회, 교과연구회 등을 통한 교사의 전문성을 제고하기 위해 노력하며, 교과연구실 마련으로 학습연구분위기를 고양시켜야 한다.
다양성과 개인차를 고려한 수업이 가능하도록 과제별 개별학습, 소집단학습,
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