|
수업 탐구, 서울 : 태근문화사
권오수(2003), 체육과에서의 창의성 교육, 초등학교 창의성 교육 직무연수, 대구교육연수원
김영수(1996), 체육과 교수법과 교재연구, 서울 : 교육출판사
교육실습편람(2008), 체육과 학습지도안 예시
예종이(1990), 체
|
|
|
수업과정으로 도식화되어 있다. 이것은 표현활동을 중심으로 한 수업과정이다. 그동안 이 수업과정 때문에 미술과의 다양한 교수학습 활동이 제한 받아 왔다. 수업과정은 학습내용과 목표에 맞추어 달라져야 한다. 이 연구는 한국화의 기초
|
|
|
학습 계획안
1.4.1) 기존의 대단원 학습 계획
1.4.2) 기존의 학습 계획
2) 수업 적용의 실제
Ⅲ. 결론
- 국어지식 교육에
|
|
|
연구학교의 운영 상황을 정확하게 파악하고 문제 및 방해요인에 대한 적절한 대처가 이루어지도록 한다.
2. 연구운영비의 현실화
연구의 효과적 수행을 위해 부가적으로 에듀넷 활용 교수-학습자료의 제작, 연구결과 및 사례에 대한 발표회
|
|
|
(페인트샵) : http://www.jasc.com/ 1. 학습대상
2. 과목의 교육과정 영역
3. 학습 내용 개관
4. 학습 목표
5. 학습내용 분석
6. 교과서 단원 분석
7. ASSURE 모형을 적용한 멀티미디어 교재 연구
8. 중학교 1학년 컴퓨터교과 멀티미디어 학습지도안
|
|
|
수업연구, 선진학교 참관을 통해 교사들의 전문성이 향상되어 체험 중심의 인성교육 지도에 자신감을 갖고 있었다.
대다수의 교사들이 인성교육에 대한 자료를 개발하여 보급시켜야하고, 다양한 자료를 교수학습에 투입해야 교육의 효율을
|
|
|
학습 지도 계획 (시간, 지도 내용)
◆ 학습 지도한 (체제, 교재 연구)
지도
◆ 학습목표 및 학습 과제의 제시
◆ 내용에 따른 수업 형태
◆ 개인차를 고려한 수준별 학습활동
◆ 교수 용어의 정확성, 유창성
◆ 학교교육정보화 사업 학습 자료 활
|
|
|
구비문학의 이해』, 전경욱 외 8명, 월인, 2000.
제 7차 교육과정 중고등학교 교과서. 1. 서론
2. 본론
1) 민요 교육의 의의
2) 중․고등학교의 민요 교육 실태
3) <시집살이 노래>를 중심으로 한 학습지도안
3. 결론
-참고문헌
|
|
|
수업 참여율은 2018년 기준으로 전체 초등학생의 65%에 달하며, 그중 5학년 학생들이 가장 적극적으로 참여하는 편이다. 별세기에 대한 수업은 학생들에게 우리나라 1. 수업 개요
2. 학습 목표
3. 교수·학습 활동
4. 평가 방법
5. 지도
|
|
|
. 연구 대상
나. 검사도구
다. 연구절차
4. 연구 결과
5. 논의 및 제언
6. 참고 문헌
7. 부 록
친구 관계 형성 프로그램
2차 연구 수업 약안
3차 연구 수업 약안
4차 연구수업 지도안
|
|
메뉴펼치기
