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문제
③ 자녀 양육 문제
④ 역할 재조정
⑤ 한부모 가족과 복지 정책의 부재
** 복지기관 인터뷰 **
5. 한부모 가족의 복지 서비스 현황
① 재가 복지 서비스
② 시설 보호 서비스
6. 한부모 가족을 위한 복지 서비스 개선 방안
7. 참고
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방법을 모색해야 한다. 지구별로 학교, 교사, 학생연계 활동을 강화시켜 입시 위주의 주입식 교육보다 학생 개개인의 다양성을 존중하는 교육이 이뤄질 수 있게 학부모나 지역사회의 인사 초빙도 한 방안이 될 수 있다.
<참고문헌>
1. 사
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문제 피해
Ⅵ. 교권침해의 사례
1. 서울S초등학교 K교사 학생체벌로 인한 담임 해임
1) 개요
2) 본회 활동
3) 결과
2. 인천S초등학교 L교장 징계재심지원 활동
1) 개요
2) 본회 활동
3) 결과
3. 서울 I학원 K여자정보산업고등학교 H교장 및 H
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수업을 느끼고 배운 점이 있다면, 준비를 하면서 서로 많이 힘들었지만 서로의 의견을 나눌수 있어서 좋았다. 그리고 여러 조들의 발표를 통해 교육문제에 대한 정보를 알수 있었고, 토론은 많이 하지 않았지만 교육문제에 대한 생각과 관심
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발생의 예방
가족 기능 강화 방안
소년 소녀 가정들을 위한 경제적 지원 강화
학교와 직장 등 지로지도 프로그램 실시 1. 빈곤아동문제의 이해
2. 빈곤가족과 아동
3. 빈곤아동을 위한 대책 및 지원 현황
4.탈빈곤아동을 위한 과제
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실천과 모색》 pp.267-268 참조. 학지사. 2008. 서울
이종태 저 《대안교육 이해하기》 pp.161-162 참조. 민들레. 2007. 서울
학위논문
김순주 〈도시형대안학교 미술프로그램 비교연구 : 서울시 하자작업장학교, 광진도시속작은학교, 난나학교를 중심
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과제
1. 특수학교(급)교사들의 ICT활용능력을 개발하는 것이다
2. ICT활용 교육용 컨텐츠를 개발 하는 것이다
3. ICT활용 교육을 지원하는 것이다
1) 컴퓨터(ICT)활용 수업의 장점
2) 특수교육용 컨텐츠 개발 현황
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정의 과정
3. 교육행정의 과정
4. 행정과정의 변천 및 특성
♠ 제 7장 - 교육경영론
1. 결과에 대한 관심
2. 교육경영과 체제 접근
3. 교육경영과 목표관리
1) 목표관리
2) 교육에 있어서 목표관리
4. 교육경영과 기획예산제도
♠ 제 11장
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정의 대상자의 실태파악
3. 장애아동 통합교육과정을 지향한 특수교육 기회 확대
4. 장애아동 통합교육과정의 체제의 경직성 탈피
5. 장애아동 통합교육과정에 적합한 교사양성
6. 장애아동 통합교육과정의 방법 개선
7. 장애아동 통합교
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수업을 위해) 선정된 교육경험을 어떻게 효과적으로 조직할 수 있는가?
④ 교육목표가 달성되었는지 여부를 어떻게 결정(평가)할 수 있는가? 1. Spencer : 현대 교육과정 논의의 시작
2. McMurry 형제 : 교육과정과 수업의 접합
3. 20세기 교육과
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