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필요한 실험도구
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분
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활동 등을 통해 단순한 문형 연습의 수준에서 벗어나 보다 창의적인 문형 학습과 적용 활동이 될 수 있게끔 유도하는 교사의 배려가 필요하다고 생각된다. 청각구두식 교수법을 활용한 학습지도안
1. 서론
1.1. 요구분석
1.2. 수업의 특
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학습 예고
오늘 문법 ‘-을래요’ 배웠어요. 다음 시간에 듣기활동하고, 읽기 연습할 거예요.
요점정리한 ppt 보며 설명한다.
수업을 마친 후 스스로 학습할 수 있도록 과제물을 나눠준다.
<학습지도안>
Ⅱ. 과제를 마치며
김00 : 과제 후
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학습 목표 1
3. 중단원 소개 (본 학습지도안에서 다룰 단원) 2
(1) 단원의 개관 2
(2) 발전계통 2
(3) 단원의 학습 목표 2
4. 중단원 학습 계획 3
(1) 수업 계획 3
(2) 교과서 분석 3
(3) 수업환경규정 4
(4) 지도상의 유의사항
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1) 대단원
2) 소단원
Ⅱ. 대단원 개관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원 구성의 방향
3. 전 학년 학습 내용과의 관련
Ⅲ. 대단원 교수 학습 운영 방안
1. 교수 학습 계획
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 학습지도안 (세안)
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학습 모형에 따른”
제7차 국어교과서(말하기․듣기) 교수․ 학습지도안
1. 단원명 : 둘째 마당 - 느낌을 나누어요
2. 대단원의 개관
말하기․듣기
왜 가르치는가?
무엇을 가르치는가?
3. 국어과(말하기․듣기) 내용
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아동들에게 혼란을 주었다.
5. 해결방안
이 시간에 아동들이 찾은 내용과 사진을 보여주면서 다음 차시를 예고한다. Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. ICT 활용 능력 실태 분석
Ⅲ. ICT 활용 환경 및 매체 선정
Ⅳ. 본시학습지도안
Ⅴ. ICT 활용 분석
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학습실패는 용납되지 않는다.
따라서 수업계획이란 곧 학습실패를 예방하기위한 사전계획의 일환으로 실천되는 활동이다. 1.학습지도안 작성의 중요성
2.학습지도안의 양식
3.학습지도안의 실제
1) 컴퓨터과 학습지도안
2) 체육
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신축성 있는 활동을 예상하고 있는가?
학습지도안의 적합성 여부는 실제로 그 학습지도안을 바탕으로 학습활동을 전개함으로써 판정될 문제이지만,
교사가 훌륭한 수업을 전개하기 위해선 시간과 노력을 들여 작성한 학습지도안을 체계적
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학습지도안 (체계성, 일관성 등) 5점 점
2) 수업 준비 사항 (교재, 교구 등) 5점 점
3) 수업 주제와 목표 (적절성, 명확성) 5점 점
4) 학습 내용 및 구성 (적절성, 구체성, 실제성 등) 15점 점
5) 교수 활동 15점 점
언어 표현력(발음, 어조, 성량 등), 판
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