|
아동과 모성의 건강을 보호하며 가족이 새로이 탄생한 아동에게 적응할 기회를 주어야 한다는 점이 중시되어야 된다
2) 3세미만의 아동에 대해서는 대부분 시설보육 보다는 가정보육을 선호하는 경향이 있다
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육 기간을 확대하고 있고, 후기 산업사회로 넘어가면서 고등 정신력과 판단력이 요구되는 직종으로 대체됨에 따라 모든 국민의 기본 교육이 보다 충실해져야 한다는 요구가 강해지고 있기 때문에 지식정보 사회의 요구에 대응하기 위해서
|
|
|
교육은 초기교육 이후의 성인의 계속교육 및 비형식, 무형식교육에 중점을 두는 연구라고 볼 수 있다.
연구자가 성인계속교육과 고등교육의 구분을 `잠정적\'이라고 표현한 이유는 아직까지는 특히 우리나라의 대학이 전일제 학생을 중심으
|
|
|
교육적 위상 강화
1) 학생 자원의 안정적 확보를 위한 활동 강화
2) 교육의 질 확보
3) 계속교육 기회 확대
2. 사회·경제적 위상 강화
1) 실업교육과 직업에 대한 편견 제고
2) 행·재정적 지원
3) 법·제도적 개선
Ⅵ. 실업계고등학교(실업
|
|
|
교육(공교육)의 다양화
Ⅳ. 학교교육(공교육)의 개혁
Ⅴ. 학교교육(공교육)과 학교단위예산제도
Ⅵ. 학교교육(공교육)과 교육지원센터
1. 주요 업무
2. 기구
1) 교육자료실
2) 행정지원실
3) 교육민원실
4) 교육활동 지원실(장학실)
5)
|
|
|
교육 훈련 방식으로 사이버 교육이 각광을 받고 있는 것으로 보인다. 특히 현장을 중시하는 직업 교육의 특성과 IMF 이후 대규모 공채가 사라지면서 업무의 특성과 개인의 경력과 경험에 따른 수요자 중심의 교육이 중시된 것도 사이버 교육이
|
|
|
시기의 조정
3. 연수 우수교원 확보 및 교수방법의 개선
4. 연수이수 주기 및 시간상의 탄력적 운영
5. 다양한 연수 모형의 개발
6. 연수기회의 확대
7. 연수평가 방법의 개선
8. 연수비용의 지원 및 교육내용의 다양화
참고문헌
|
|
|
)
겸 용
\"
춘천교대
466
1,815
1,955(591)
독 립
\"
계
5,561(26.7%)
20,818
Ⅶ. 향후 교대도서관(교육대학교도서관)의 과제
1. 수요자 중심자적 관점을 최대한 수용해야 한다
교수학생교육현장의 요구를 정기적, 수시로 파악해야 하며, 변하는 정보기술적
|
|
|
행정론. 나남.
김영환(2010). 지방자치단체 행정조직의 갈등요인이 조직성과에 미치는 영향 연구. 건국대 경영대학원.
윤춘모(2006). 지방자치단체의 사회복지전달체계 개선방안에 관한 연구 : 성남시 공공사회복지서비스전달체계를 중심으로.
|
|
|
(4) 교육과정
(5) 평가
4. 교원 연수의 문제점과 발전방향
1) 문제점
2) 발전방향
(1) 장학담당자의 역량강화
(2) 교사의 연수강화
(3) 수요자 중심의 연수
(4) 연수기관 간 협력지원체제 강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
메뉴펼치기
