|
방과후학교 길라잡이.
경기도교육청(2020). 방과후학교 운영 길라잡이. 수원: 경기도교육청.
전도근(2011). 방과후학교의 이론과 실제. 파주: 교육과학사.
이희현(2018). 온종일 돌봄체계 구축실태 및 개선과제: 우수사례 분석을 중심으로.
나현정(2
|
|
|
방과 후 학교 활성화 방안 : 2007
/ 경상대학교 사범대학 부설 중학교 교육연구부 연구자관계분석 / 박승복 발행, 2007 Ⅰ. 서론.
Ⅱ. 본론.
1) 아동과 환경의 관계 서술.
2) 우리나라 아동복지 상황에서 가장 시급하게 변화가 요구되는 환
|
|
|
교육비평 제 15호 / 평준화 해체 음모를 해부한다
이승표(2005) / 건국대학교 석사학위논문 / 교육을 받을 권리와 바람직한 교육정책 : 교육평준화 정책과 학교선택권을 중심으로
오현주(2004) / 서울대학교 행정대학원 석사학위 논문 / 자립형 사
|
|
|
후 ‘보육’으로
5. 출산율과 여성의 경제활동 현황
6. 보육문제에 대한 지원정책 방안
6.1 아동별 지원방식으로의 전환
6.2 보육에 대한 사회적 지원정책 확대
6.3 가정보육교사 파견제도
6.4 아동수당제도의 도입
6.5 방과후 보육 및 교육
|
|
|
정보요구분석 전략과 효과, 한국농업교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정보요구의 개념
Ⅲ. 소비자의 정보요구
Ⅳ. 종합병원시스템의 정보요구
1. 정보 수요의 직종 간 차이
1) 진료와 검사
2) 수입과 진료 통계
3) 병원 행정
2. 정보 수요의
|
|
|
행정개혁과의 연계 미흡
(2) 부처별 개별추진에 따른 정보자원 낭비 및 공동 활용 체제 미구축
(3) 공무원의 의식․형태변화 미진 및 조정․총괄체제 부재
(4) 지역정보화의 필요성
2) 수요자적 측면에서의 문제점과 해결책
(1) 국민의
|
|
|
행정책 및 발전방향
4-1. 시행정책 및 발전방향
4-2. 교육부의 다문화가정 아동에 대한 정책 및 발전방향
4-3. 정치권의 차별금지·복지대책
4-4. 다인종·다문화사회의 주춧돌
4-5. 선진국 다문화가족 사례의 시사점
5.나가는
|
|
|
교육의 당위성에 대한 인식을 확산시키는 일과 함께, 구체적이고 실천적인 양성평등교육 방법에 관한 연구가 이루어져야 할 것이다.
이러한 점들을 고려하여 볼 때, 양성평등문화 정착을 위한 다양한 교육활동이 학교 현장에서 어떻게 전개
|
|
|
교육과정과 변천 요인
1) 교육과정 편성 내용
2) 개정 요인
3. 제6·7차 교육과정과 변천 요인
1) 교육과정 편성 내용
2) 개정 동기
Ⅳ. 실업계고등학교 교육과정의 현황
Ⅴ. 실업계고등학교 교육과정의 문제점
Ⅵ. 향후 실업계고등학교
|
|
|
전자정부 추진체계 및 관리체계의 정비
2. 수요측면을 고려한 전자정부서비스 전략수립
3. 과감한 BPR 추진
4. 전자민주주의의 강조
5. 보안 및 인증체계의 강화
6. 전자정부서비스 제공채널 다양화
Ⅶ. 맺음말
◎ 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
