|
교육개혁과 교육정보화의 방향, 국가전산망 저널 제2권 제3호, 1995
권대봉, 직업 패러다임의 변화와 전문인 교육, 정보화시대 교육적 선택, 크리스천 아카데미(편), 서울 : 대화 출판사, 1997
경산고등학교, 교육행정정보시스템을 통한 업무전산
|
|
|
중심으로 제안되었다. 수준별 교육과정에 따르면 수학과 중등 영어의 경우 단계형 수준별 교육과정을, 국어, 사회, 과학, 초등 영어의 경우 심화보충형 교육과정을 각각 적용하도록 되어 있다. 셋째, 학생들의 자기주도적 학습활동을 강화하
|
|
|
중심으로 다양하게 개발해야 한다. 1. 치료 교육 활동 교육 과정의 변천
(1) 준 교육 과정 시기(1945~1984년)
(2) 제정 교육 과정 시기(1985년~1992년)
(3) 개정 교육 과정 시기 (1993~1999년)
(4) 통합 교육 과정 시기(2000년 이후)
2. 치료교육 활
|
|
|
행정 중심적이고 분절적 구조로 되어 있어 서비스의 효율적 제공에 많은 어려움이 존재하고 있다. 특히 정보 접근성, 인력 문제, 지역 격차 등은 복지 수요자에게 실질적인 피해를 입히고 있는 실정이다.
본인은 이러한 문제들이 단순히 제도
|
|
|
교육공학전공, 학교에서의 e-learning 활성화방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. E-learning(이러닝)의 개념
Ⅲ. E-learning(이러닝)의 필요성
Ⅳ. E-learning(이러닝)의 역할
1. 지역·계층간 학습격차 해소 등 순기능적 역할
2. 수요자 중심의 새로운 학습 패러
|
|
|
교육과학기술부(2011). 교원사기 진작방안 연구.
김병찬(2003). 중학교 교사들의 교직 문화에 대한 질적 사례 연구. 교육행정학연구.
김성림(1994). “교사의 권위 분석 :Parsons, Keddie, Apple의 연구를 중심으로.” 숙명여자대학교 교육문제연구소.
서
|
|
|
방과후학교\'만의 경쟁력을 갖추어야 한다. 강사 공모제를 통해 ‘\'방과후학교\' 참여 제안 학부모 설명회’를 통해 수요자가 선택하는 프로그램을 운영할 수 있도록 하여야 한다. 다섯째, \'방과후학교\' 참여자에 대한 귀가 차량 지원이 이
|
|
|
교육여건 악화
Ⅲ. 지방교육재정의 활성화 사례
1. 자치단체장(시장)과의 협력
2. 교육지원팀 직제 및 제도 개선
3. 수요자 중심의 장학계획 수립
4. 순천시의 교육지원 사업 현황
Ⅳ. 지방교육재정의 제고 과제
Ⅴ. 향후 지방교육재정
|
|
|
교육 체제 구축을 통하여 신 인간자원개발을 위한 새로운 형태의 평생교육 모델로 개발하여야 한다.
평생교육사자격제도 활성화 등을 통해 평생교육 담당자의 능력향상과 전문성 확보를 통해 평생교육의 질을 높이고, 지식정보사회를 대비
|
|
|
교육학의 학문적 탐색 ,한국교육학회엮음 ,문음사 1. 정보화 사회의 특성
2. 정보화 사회와 교육
(1) 교육내용의 변화
(2) 다양한 교수-학습방법 모색
(3) 멀티미디어를 이용한 교수방법의 혁신
(4) 원격교육의 보편화
(5) 수요자 중심의
|
|
메뉴펼치기
