|
역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
황선형
관장
1시간
-종합사회복지관18년
-역할: 프로그램 지도 감독
사회복지사 1급
김소영
(수퍼바이저)
가족복지팀
/팀장
1시간
-종합복지관 4년
-역할:
|
|
|
복지사
역할
직원의 채용과 선발
사회복지사의 임명과 배치
업무계획
업무지시
업무위임
업무에 대한 모니터링
업무의 협조
의사소통 촉진
행정적 수장으로서의 수퍼바이저
변화 대행자로서의 수퍼바이저
교수
학습을 촉진하는 것
훈련
경
|
|
|
수퍼바이저의 세부설명이 있었다.
? 마을학교사업의 대상자와 주제선정을 위한 토론
- 구로구 신도림동만의 마을학교 사업 명칭을 선정하고, 대상자를 구체적으로 선정하였다.
- 명칭: 반달마을학교
- 대상자: 학교생활 부적응 청소년
|
|
|
역할이고, 그 프로그램에 참여하는 것이 쉼터 청소년들의 역할이었으나, 다양한 의견 제시와 피드백을 통해 청소년들로부터 많은 것을 배울 수 있었다. 그들은 단순한 클라이언트를 넘어 많은 가르침을 주는 선생님들이었다.
4. 실습을 경험
|
|
|
수퍼바이저의 사례에 대한 판정과 지도, 코멘트에 대한 조언을 들으면서 사례관리계획서를 작성해보기로 하였다.
실습지도자의견
(조언 및 평가)
실 습 일 지
실습지도자
기관장
날짜
2012년 2월 10일 금요일
실습내용
09:00~09:30 하루일정 점검
|
|
|
역할을 직접 또는 간접적으로 경험할 수 있어서 유익했다. 이런 과정을 거치면서 지속적으로 내가 이 일에 대해 적합한지 고민을 하였고 정신보건 영역에서 근무를 하는 것에 대해 조금 더 확신이 생기게 되었다.
하지만 체력이나 시간관리
|
|
|
수퍼바이저의 윤리기준을 하나의 소제목으로 분리해 놓은 것은 평등주의 사상에 기초한다는 사회복지사에게 어울린다고 생각했고, 높은 직책에 있음으로써 권위주의에만 빠지는 것이 아니라 함께 사회복지를 하는 사람으로서 선배의 역할
|
|
|
수퍼바이저만 기재)
이름
담당부서 및 직위
경력(년)
사업 내 역할
할당시간
(단위:일주일)
자격증
(신청사업관련)
수퍼맨
아동복지
1년
사업 주담당자
주 20시간
사회복지사 1급
배트맨
아동복지 팀장
6년
수퍼바이저
주 4시간
사회복지사 1급
7
|
|
|
역할이 강조되어야 할 필요가 있음을 보여주고 있다. 봉사활동 현장의 담당자가 수퍼바이저로서의 역할을 원활히 수행하려면 학교에서 진행되는 봉사학습 교과의 목표와 내용에 대하여 알아야 하며, 이를 위해서는 지도교수와 기관 담당자
|
|
|
적응 할 수 있도록 도와야 했을 것이다. 또한 사전에 충분한 준비가 된 후에도 사회복지사는 클라이언트가 사후에 겪을 수 있는 심리적 어려움을 이해하고 극복할 수 있도록 도와야 한다. 위의 사례에서 사회복지사는 클라이언트의 상황이 방
|
|
메뉴펼치기
