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, 스프레드시트, 디지털 카메라/레코더, 그래픽 소프트웨어
※ 토의법에 알맞은 컴퓨터과 교수학습의 예
4학년 7.날아라 인터넷 1. 강의법
2. 시범-실습
3. 토의법
4. 협동학습
5. 프로젝트학습
6. 인터넷기반의 문제중심학습
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수행능력 평가-------------------------24-26
<기본생활습관 인성교육>
23.(안전) 엘리베이터를 타요-------------------------28
24.(예절) 높임말 낮춤말-------------------------29
25.(예절) 음식을 골고루 먹어요-------------------------30
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의사소통 > 말하기 > 낱말과 문장으로 말하기)
(예술경험 > 예술적 표현하기 > 극놀이로 표현하기)
- 부엌 사진을 보며 이야기 나눈다.
- 부엌에서 사용하는 도구들을 보며 이야기 나눈다.
- 부엌 역할 놀이를 제안한다.
- 놀이에 필
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교육, 대구대학교 : 출판부
강문회 역(1996), 놀이와 아동, 교육과학사
박정순(1987), 유희성 놀이프로그램을 통한 언어적 표현력 신장방안 현장연구논문
송영혜(1999), 놀이치료 원리, 대구 : 대구대학교출판부
서영숙(1992), 놀이를 통한 아동심리
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수학습원리
1) 만5세 신체운동․건강 영역의 교수학습원리
2) 만5세 의사소통 영역의 교수학습원리
3) 만5세 사회관계 영역의 교수학습원리
4) 만5세 예술경험 영역의 교수학습원리
5) 만5세 자연탐구 영역의 교수학습원리
4. 나의 의견
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의사소통
5) 분류(Classification)
6) 추리(Interpreting)
7) 예상 (Predicting)
▷ 기초적인 과학적 탐구과정 요소들의 상호 관계
■ ■ ■ 통합적 탐구과정 요소 ■ ■ ■
1) 실험설계/변인통제(Controlling Variables/Design an experiment)
2) 가설설정(Generating a
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교육대학원 1. 3~5세 누리과정(수학적 탐구하기)에 근거하여 유아기아동의 수학적 능력을 발달시키기에 적합한 물리적 환경구성과 교사의 역할에 대해 기술하세요.
Ⅰ 서론
1. 3~5세 누리과정
Ⅱ.본론
1. 만3~5세 누리과정의 수학적
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수학과 교육 과정에서는 실생활 문제의 해결이 특히 강조되고 있다. 제6차 교육 과정과 총괄 목표를 비교해보면 다음과 같다.
(제6차) 수학의 기초적인 지식을 가지게 하고, 수학적으로 사고하는 능력을 기르게 하며, 이를 활용하여 합리적으
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수학적 모형을 표현할 수가 있다.
(6) 경영과학적 방법의 장점과 단점
경영과학의 장점으로는 첫째, 의사결정을 체계적으로 논리적으로 할 수 있고, 둘째 경영과학의 전문가들과 문제를 해결하는 과정에서 조직 내의 의사소통을 원활하게 해
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지식을 습득하도록 자료를 충분히 배치한다.
유아가 이해된 지식, 개념, 논리-수학적 관계를 자연스럽게 말로 제시하며 정서적 느낌을 말로 표현하는 기회를 갖는다.
4
다음 중 유아의 언어패턴이 다른 한 개는 무엇인가?
아빠 어부바
까까 줘
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