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수학적 탐구하기
과학적 탐구하기
총 평
신체활동을 좋아하고 즐겁게 참여하고는 있으나 신체 조절이 미숙한 부분이 있습니다. 의사소통에 있어서 X학기와 비교해 많이 늘어서 읽기와 쓰기가 모두 잘 되고 있으며 다른 사람의 이야기를 경청
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수학적 탐구하기
과학적 탐구하기
총 평
신체활동을 좋아하고 즐겁게 참여하고는 있으나 신체 조절이 미숙한 부분이 있습니다. 의사소통에 있어서 1학기와 비교해 많이 늘어서 읽기와 쓰기가 모두 잘 되고 있으며 다른 사람의 이야기를 경청
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수학 교육의 방식과 접근에 대한 근본적인 성찰이 필요하다. 본인은 행동주의, 구성주의, 발견학습 이론을 중심으로 수학 교육을 재구성할 수 있다고 본다. 특히 구성주의와 발견학습의 접근은 유아가 주도적으로 수학적 개념을 발견하고 이
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교육심리의 이해」. 서울: 학지사, 2010.
유윤영(2010). Piaget의 개념 연구가 유아교육에 미친 영향에 관한 논의. 미래유아교육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지구조 발달로서의 지식구성
1) 물리적 지식
2) 논리-수학적 지식
3)
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수학적 탐구 능력이 매우 발달하여 서열 짓기, 규칙성 찾기, 분류하기를 잘 할 수 있습니다. 과학적 탐구활동에 참여하여 자신의 경험과 연결하며 스스로 탐구합니다.
예술경험
예술적 요소의 다양한 특징에 관심을 갖고 탐색합니다. 다양한
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의사소통 영역
5) 자연탐구 영역
6) 예술경험 영역
만 2세 영역별 보육의 계획 및 실제(일과운영, 환경구성)
1) 기본생활 영역
2) 신체운동 영역
3) 사회관계 영역
4) 의사소통 영역
5) 자연탐구 영역
5) 예술경험 영역
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의사소통을 느낄 수 있었으며 문서를 통한 시각적 확인이 아닌 협동력을 통한 최종적인 결과를 볼 수 있어서 뜻깊은 프로젝트였다. 1. 도립진자의 의미
2. 카트형 도립진자의 수학적 모델링
3. Matlab Mfile
① M=25,m=0.01,L=15일때의 M file
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환경을 탐색해 보고 자연물을 이용한 놀이를 즐깁니다. 일상생활 속에서는 의사표현도 잘 하는 편인데 활동 시 질문에 대해 대답하거나 발표하는 것에는 소극적인 편이라서 적극적으로 참여할 수 있도록 격려가 필요합니다.
XX어린이집
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의사소통
또래와 놀이하면서 친구의 말을 귀 기울여 들은 후 자신의 생각을 얘기하는 대화가 가능하며 교사의 간단한 질문을 이해하고 적절한 대답을 할 수 있습니다. 또래친구들이나 어른과 큰 어려움 없이 의사소통이 가능합니다.
사회관
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의사소통
또래와 놀이하면서 친구의 말을 귀 기울여 들은 후 자신의 생각을 얘기하는 대화가 가능하며 교사의 간단한 질문을 이해하고 적절한 대답을 할 수 있습니다. 또래친구들이나 어른과 큰 어려움 없이 의사소통이 가능합니다.
사회관
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