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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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사고는 교육 심리학, 발달 심리학, 인지 심리학 모두에게 많은 영향을 끼친다. 피아제의 이론에는 마음 내부의 복잡성과 절차적 복잡성에 대한 독창적인 연구가 포함되어 있다.
참고문헌
김억환 / 피아제 이론과 열린 교육수업 모형의 고찰, 1
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교육, 창조사, 1995
김정률 외 공저, 아동발달과 학습, 교육출판사, 1994
박덕규, 삐아제의 발생학적 인식론과 구조론. 민성사, 1992
박재규, 삐아제 이론과 유아교육, 창조사, 1992
변영계, 교수학습이론의 이해. 서울: 학지사, 1999
서봉연, 발달의 이
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성
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교육방 법
①발달 원칙에 따른 교수 방법(발달 순응적 교육 방법)
②어머니의 기도,관찰,놀이,상징 등의 기독교 교육 방법
* 비기독교 관점에서의 프뢰벨 비판
①프뢰벨의 기독교적 형이상학 이론에 대해 그는 상징적으로 논리적으로 수학적
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지식백과,
http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=2898&docId=938213&mobile&categoryId=2898
연간 1인당 식품수입량 468㎏..“매일 1.3㎏씩 수입산 먹었다, 이데일리, 2012.05.16
http://www.hankyung.com/news/app/newsview.php?aid=2012031215231
김화년,「반복되는 국제 곡물가격 파동」,
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수학적 명제에서 확보된 선천적 종합 판단의 가능성을 자연 과학과 형이상학에까지 확대할 수 있는 근거를 마련하는 것이다.
참고문헌
◇ 김병옥(1986), 칸트 교육사상 연구, 집문당, 서울
◇ 김수배(1996), 칸트의 도덕 형이상학과 형식주의, 한
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성
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다세계 공간론
(경북대학교 동서사상 연구소 전임 연구원 강동수)
- 르네상스 조각과 건축의 상관성 연구 : 미켈란젤로를 중심으로
(창원대학교 교육대학원 이수진) CHAPTER 1. (인간중심적 건축)
CHAPTER 2. (인문주의적 예술 공간론)
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사고에 관한 성인의 선입견을 버리고, 수학적 과학적 개념들에 대한 아동의 이해에 초점을 두어 연구함.
• 자신의 세 자녀를 대상으로 한 관찰결과를 기초로 하여 그의 초기이론을 수립.
2) 주요 개념
(1)순응과정(adaptational process)
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