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도형성
· 학교에서의 성공, 사회적
적응
· 보편적 발달
· 물리적 지식
· 논리 수학적 사고능력
· 도덕적, 사회적 발달
· 성인지에 적합한 발달의
높은 수준 및 단계의 긍
정적인 성취
교육
방법
· 무조건 자유를 주고 지적
인 호기심의 표
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방훈련 가을들판 산책하기
휴식
조용히 자기가 하고 싶은 활동을 하며 휴식을 취한다. 1. 주간계획안 (주제 - 우리나라와 세계 여러 나라) 만 5세
2. 주간교육계획안 (생활주제 - 가을) 만 4세
3. 주간교육계획안 (생활주제 - 기계와 도구)
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교육원(1999). 가고싶은 학교 즐거운 교실
특수아동의 이해와 교육 - 최중옥 교육과학사
특수교육학 - 구본권 외 다수 교육과학사 1. 시각장애
2. 청각장애
3. 지체부자유
4. 정서장애(자폐성을 포함한다)
5. 언어장애
6.
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교육자는 아이들의 발달 단계에 맞는 적절한 놀잇감을 선택함으로써 아이들이 놀이를 통해 다양한 발달을 경험할 수 있도록 해야 할 필요가 있다.
4. 참고문헌
김미영, \"유아 발달과 놀이의 중요성,\" 한국유아교육학회, 2020.
박영진, \"상품화
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1. 각 영역별 수학 지도 방법
1) 기본적인 수학 개념 이해
2) 문장제 응용문제
3) 수세기
4) 자리 값
5) 기본 연산
6) 덧셈
7)뺄셈
8)곱셈
9)나눗셈
10) 분수
11) 도형 및 공간감각
4. 마치는 말
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교육학술정보원
주 소 : 137-070 서울 서초구 서초동 1467-80
전화 : (02)3488-6200
팩스 : (02)3472-8909
등 록 : 제 - 호(1999년 월 일)
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한국교육학술정보원
Korea Education ＆ Research I
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수업을 하게 되어도 무방할 것이다. 1. 주입식 교육의 문제점
2. 탐구학습의 개념
3. 탐구학습의 여러 가지 모형
(1) 발견학습 모형(수학과)
(2) 마시알라스(B.G.Massialas)의 탐구학습 (사회과)
(3) NIE(News Paper in Education) 탐구학습 모형
4.
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교육정보연구원(2003), 삶을 바탕으로 한 수학
- 김승욱(2002), 짧게 그러나 완벽하게, 교우사
- 박영훈(1994), 원리를 찾아라, 실천문학사
- 박정숙(1995), Skemp 의 수학 학습이론에 관한 고찰, 서울대학교 대학원
- 이기한(1992), 묘한생각 묘한풀이, 전
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수학놀이에 있어 부모와 함께 하는 놀이는 아동에게 근접발달지대를 형성하게 하여 아동의 발달을 효율적으로 이끌어 낼 수 있다고 생각해 보았다. 아이들은 어른들이 하는 행동을 보고 배운다는 말이 있다. 즉, 아동 교육과 발달을 위해 부
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이유
3) 단원 학습의 목표
4) 단원의 전개 계획
5) 평가 계획
6) 지도상의 유의점
4. 학습자 실태 조사 및 분석
1) 학습자 실태 조사
2) 분석
3) 수업전략
5. 본시 교수학습 과정안
1) 본시 학습 개요
2) 본시 교수?학습 과정안
3) 형성평가
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