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도형을 활용한 활동을 진행한다. 이를 통해 학생들은 분수가 전체를 몇 개의 동등한 부분으로 나누었는지 나타내는 것임을 이해하게 된다. 그다음에는 분수를 수학적 기호로 표현하는 방법에 대해 설명한다. 분수의 분자와 분모의 개념을 명
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형
기하학의 도형과 같은 점, 선, 면과 같이 직접 지각하여 얻지 못하는 것
그 자체만으로 조형이 될 수 없다.
형태(form) : 일정한 크기, 색채, 질감을 가진 모양, 3차원 디자인의 요소
디자인이 원리
기초 디자인의 방법
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개념실재론(槪念實在論)과 같이 실체화하지 않고, 특히 프래그머티즘과 같이 경험해명(經驗解明)을 위한 도구나 수단으로 이해하고 경험적 실재론의 입장을 취한다. 수업목표
철학과 교육과의 관계
관념론의 교육
실재론의 교
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교육심리학. 학문사.
노은호민경일 공저(2000). 21세기 실기교육을 위한 교수학습 방법론. 동문사
신명희 외 3인 공저(1998). 교육심리학의 이해. 학지사.
유광찬(1998). 敎授方法과 敎科. 교육과학사
전성연(2003). 교수-학습의 이론적 탐색. 원미
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기본개념
Ⅰ. 창업의 의의와 요소
1. 창업이란?
2. 창업의 기본요소
1) 창업자
2) 사업 아이디어
3) 인적자원
4) 물적자원
Ⅱ. 창업범위
1. 중소기업법상의 창업범위
1) 근로자 수와 매출액
2) 주업종 기준
3) 유예기간
2. 해당되지 않
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교육에 더 관심을 가지며 준비된 예비교사로 발돋움 하기위해 더 노력해야겠다는 생각을 하게끔해주는 보고서였다라고 생각한다. ◇ 정보소양의 개념에 대해 알아보자.
ꊱ 미국
◆ 특징
◆ 우리나라 기준과의 비교
학생측면---------
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수학에서의 도형 모형이나 과학 실험 키트는 개념의 시각적 이해와 실습을 가능하게 하여 학습 효과를 크게 높인다. 연구에 따르면 교구 활용 시 학습자의 이해도는 평균 25% 향상되었으며, 이는 전통 1장 흥미로운 주제 소개
2장 주제 심
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 /
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기본적인 다각형 중 하나로, 세 개의 변과 세 개의 꼭짓점을 가진 도형이 Ⅰ. 단원명 5-1-6. 다각형의 둘레와 넓이
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 학습 계열
Ⅳ. 단원의 학습 목표
Ⅴ. 단원의 차시별 전개 계획
Ⅵ. 수학과 교수 학습
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수학적 지식을 형성한다.
- 언어와 사회적 규칙과 가치에 대한 사회적 지식이 형성된다.
- 4가지 지시사항을 이행할 수 있다.
참고도서
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를
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