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교육에 관한 연수 등을 통해 끊임없이 자기 성장을 도모한다.
이미 닥쳐온 불행을 긍정하고 이를 높은 차원으로 승화시키려고 한다. 1. 개요
2. 장애아동에게 있어 가정과 부모의 기능
3. 장애아 부모의 역할
1) 문제 근원으로서의 부모
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교육실습에 대한 입장
1) 긍정적 시각
2) 부정적 시각
4. 대학의 교육실습에 대한 입장
5. 교육실습 중에 해야 할 일
6. 교생의 교육실습에 임하는 자세
7. 교육실습을 위한 실무 안내
1) 사전 실습학교 방문 시
2) 관찰 실습 시
3) 실
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도형, 영상 등으로 이루어진 다양한 매체를 처리할 수 있게 되었는데 이를 멀티미디어라 한다
..e 러닝 교육 : e러닝이란 정보기술(IT)을 활용해 교육서비스를 제공하는 기술기반 교육으로 보통 인터넷을 통한 온라인교육을 말한다.
..m 러닝 :
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교육의 문제 사례
6.창의성 교육 방법을 잘 적용시킨 사례
7.효과적인 창의성 교육 방법으로 가능한 것
8.창의성 교육의 중요성
9.창의성 교육의 한계
10.효과적인 창의성 교육을 위한 역할 및 태도
11.기존 수업방식으로는 창의성
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개발 및 분석
◎ 학생들의 컴퓨터 수행력 및 태도분석
◎ 정보통신기술(ICT)를 활용한 정보산업 교과의 수업설계 및 적용
ICT 교육활용
◎ ICT (정보통신기술)의 개념
◎ ICT 활용교육의 개념
◎ 소양 교육과 활용 교육의 관계
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지도안
일 시
2009년 5월 22일 1 교시
대 상
2학년2반 (32명)
장 소
2학년1반 교실
단 원
대단원 : 소 묘
중단원 : 정 밀 묘 사
소단원 : 물방울 표현
수 업 자
김 명 성 (인)
대구대 교육대학원 미술교육전공
지도교사
함 운 길 선생님 (인)
결 재
계
교
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도형-배경 지각
(3) 항상성 지각
(4) 공간위치 지각
(5) 공간관계 지각
2) 감각 통합의 장애
5. 지체부자유의 성격과 자아개념
1) 지체부자유아의 적응 문제
2) 자아개념과 장애 수용
6. 지체부자유아의 정서·행동 특성
1) 욕구불만
2)
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교육은 자유로우면서도 전제되어 있는 '준비된 환경'에 의해 혼란에 빠지지 않고 감각의 연마를 통해 지각을 발달 시킨다. 최근 들어 어린이의 인지 발달에 대한 관심이 고조되면서 이러한 몬테소리의 교육방법은 전세계적으로 유아교육 과
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교육은 자유로우면서도 전제되어 있는 '준비된 환경'에 의해 혼란에 빠지지 않고 감각의 연마를 통해 지각을 발달 시킨다. 최근 들어 어린이의 인지 발달에 대한 관심이 고조되면서 이러한 몬테소리의 교육방법은 전세계적으로 유아교육 과
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교육, <이소현>, 학지사
유아특수교육개론, <김경숙 외>, 학지사
특수교육원리, <대구대학교>
특수교육학개론, <김지호 외 공저>, 시그마프레스
특수아동교육, <이소현, 박은혜>, 학지사
[ 인터넷 검색]
webhost.jsc.ac.kr
ippnsuny.
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