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심리학, 신경과학 교차 연구 프로젝트에서 실험 설계와 데이터 관리, 결과 분석 등 연구 지원 전반에 걸쳐 기여하였습니다. 특히, ‘인지장애 환자의 신경기능 평가’ 연구에 참여하여 임상 데이터 분석을 보조함으로써, 인지과학의 임상적
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심리학 이론과 상담기법을 현장 실습에서 적용해보며 피드백을 받고 개선할 계획입니다. 또한 세미나와 워크숍, 인턴십 등 다양한 기회를 활용해 현장 전문가들과 교류하고 실무 능력을 강화할 것입니다. 자기계발을 위해 상담 관련 자격증
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중에 겪는 심리적 부담을 덜어주는 것이 회복 속도와 환자의 전반적인 만족도에 긍정적인 영향을 미친다고 믿기 때문입니다. 이를 위해, 입사 후에는 심리학적인 지식과 상담 기술을 지속적으로 학습하고, 환자들에게 정서적 안정을 제공할
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학습한 내용을 요약 발표하는 등 자발적으로 영어 활용 능력을 꾸준히 키워왔다. 이는 향후 글로벌 데이터를 분석하거나 국제 논문을 작성할 때 큰 자산이 될 것이라 생각하는 바이다.
아울러 통계와 심리학, 사회학, 환경학 등 다양한 학문을
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학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교
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학습할 수 있는 기회를 제공합니다. 저는 다른 언어에 대한 흥미와 열정을 가지고 있으며, 입학 후에는 주어진 기회를 최대한 활용하여 한국어 이외에도 다른 아시아 언어를 배우고자 합니다. 이를 위해 전공 과목뿐만 아니라 차세대 아시아
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수학과 같이 제 진로와 직결되는 과목에서는 깊이 있는 탐구를 위해 방과 후에도 스스로 자료를 찾아 학습하고, 선생님과 친구들에게 질문을 주고받으며 제 시야를 넓힐 것입니다. 또한 학교에서 제공하는 다양한 프로그램과 동아리 활동을
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학습: 123
아. 실험 계획법 124
자. 비모수 통계 124
차. 빅데이터와 머신러닝 125
카. 데이터 분석 도구와 소프트웨어 125
? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입시문제 128
? 석박사학위과정 최빈도 기초과학이론 기출문제 134
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학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
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학습 응용력, 질문이나 토론에서 활발한 참여로 판단할 수 있는 학습 열의 정도, 성실성 등 성취 수준뿐만 아니라 학습과 관련한 정서적, 인지적 특성에 대해 구체적인 사건이나 경험을 기초로 평가해 주시면 됩니다.
* × × × 학생의 학업 성
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