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체육학회지 제38호.
이광수(2000). 태권도 참여와 도덕성발달과의 관계. 계명대학교 대학원 석사 학위논문.
이승국(1992). 스포츠의 이론과 실제: 태권도. 서울: 지암사.
정두환, 전정우(2008). 유소년 스포츠 활동의 참여 동기와 참여 만족에 대한
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대학교 대학원 석사논문
김경원(2003). 규칙적인 운동이 신체적 자기개념에 미치는 영향. 한국스포츠심리학회지.
정용각(2000). 체육과제 성취경험이 신체적 지기효능감에 미치는 영향. 제 38회 한국체육학회 학술발표회.
곽정현.(1998). 태권도정
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대학교 대학원.
전익기(2004). 태권도공원 건립에 대한 현실적 접근 및 향후 전망. 한국스포츠산업경영학회지, 제9권 3호. pp. 93-105
조성연(2008). 태권도 체험 관광 프로그램 개발에 관한연구, 미간행 석사학위논문.
이화여자대학교 대학원.
최
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대학교 대학원 논문, 2016.
오송자, 간호정보시스템의 시험 평가 방법에 관한 연구, 호서대학교 벤처전문대학원 논문, 2013.
육설연, TQM의 문제해결절차(PDCA) 기반 대학 교수자 자기평가 도구 개발, 계명대학교 대학원 논문, 2020.
윤전추, 백화점
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험과 유식사상 프로그램이 고등학생의 자아실현에 미치는 효과, 한국교원대학교 석사학위논문, 1998
이지인, Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구, 계명대학교 행정대학원 석사학위논문, 2008
박신자, A. H. Maslow의 인본주의
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대학교 교육대학원 석 사학위 논문.
왕동순(1998). 시험불안, 시간제한, 문항배열이 검사수행에 미치는 효과. 고려대학교 교육 대학원 석사학위본문.
최경희(1990). 자기주장훈련이 불안감소의 지속효과에 미치는 연구. 전남대학교 교육대학 원
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험설계
5. 실험절차
Ⅳ 연구 결과
1. 기초선 상태의 평균성취도
2. 전략 사용 및 수행
3. 학업성취도
4. 학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1. 연구에 대한 논의
2. 학습장애아 교육의 학습 전략
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험학교 교육의 철학적 기저에 관한 연구. 경상대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 미간행.
김재희. [유아 이해를 위한 교육철학] 서울: 동문사, 1994.
김병길(1986). 존듀이 민주적 교육의 철학. 계명대학교 대학원 박사학위 청구논문, 미간행.
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대학교 일반대학원, 석사학위논문.
정하성(2009), 한국청소년 사회화과정의 문제점과 정책과제, 청소년학연구, 제16권 제11호
최윤석(2011), 태권도 프로그램 유형에 따른 수련생들의 선호도 및 흥미도 분석, 계명대학교 교육대학원, 석사학위논
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대학교 대학원, 2001.
정종권. “청소년 후기의 가정과 학교생활적응이 개체화와 자아정체감에 미치는 영향.” 박 사학위논문, 계명대학교 대학원, 1998. Ⅰ. 서론
1. 연구배경
2. 연구목적
Ⅱ. 자아정체감의 개념
1. 정체감의 정의
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갖추어야 하는 이유 213
가. 기본이 중요한 이유 213
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 215
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 216
라. 면접을 보는 교수님이나 전공 교수님 생각의 중요성 216
? 체육학 대학원 219
가. 학과의
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대학교 지도교수 추천서 견본 243
마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 244
바. 교직원 임용 추천서 245
? 자소서 입력 항목 분석 246
? 연구계획서 248
가. 요약서(예시) 248
나. 연구추진계획 249
다. 추진전략 250
라. 추진일
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험생에게 꼭 명심해야 할일은? 253
? 인성검사에 대한 참고내용 253
? "이런 면접이라면" 257
? 자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 258
가. 보편적인 양식과 일반원칙 259
나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 260
다. 자소서 작성의 키워
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없는데, 자신만의 스트레스 해소법이 있습니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 1. 자기소개
2. 체육학과 지원동기
3. 입학 후 학업계획(관심학문분야) 및 포부
4. 기타 특기사항
5. 면접질문
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계명대학교 상담심리학 대학원 입시 자기소개서 72
[지원 분야]: 계명대 대학원 상담심리학 석사/박사 과정 72
[학문적 배경] 73
[연구 경험] 73
[지원 동기] 73
[미래의 목표] 73
[마무리] 74
? 계명대학교 상담심리학 대학원 입시준비 연구계획
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