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수해 또는 설해의 예방경계진압 또는 방어에 있었다. 그 후 1967년 4월 14일 법률 제1955호로 「소방법」을 개정하여 소방업무의 범위 중에서 풍수해와 설해의 방어를 삭제하고 화재의 예방경계진압으로 한정하였으나, 경제적 성장과 함께 국민
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사례
(1) 임금문제
(2) 산업재해 문제
(3) 폭력 및 인권문제
(4) 국제결혼으로 인한 문제
(5) 노동시간의 문제
(6) 열악한 생활환경
(7) 충분한 언어교육과 안전교육의 적응훈련
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재난 속에서 피어나는 혁명적 공동체에 대한 정치사회적 탐사 | 펜타그램 | 2012년 9월
-스테이시 앨러이모 (지은이), 윤준, 김종갑 (옮긴이) | 말, 살, 흙 - 페미니즘과 환경정의 | 그린비 | 2018년 10월
-레이첼 카슨 (지은이), 김은령 (옮긴이), 홍욱
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홍수기간에는 저수의를 유지하여 홍수로 인한 재해를 예방함
방사성폐기물 : 원자력 이용시 발생하는 방사성폐기물 영구처리시설 건설
동굴처분방식으로 10만 드럼 규모로 시작하여 총 80만 드럼까지 증설
해외사업 : 중국, 루마니아, 베
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사례 연구들, 그리고 최근에는 호화 혼수의 폐해가 사회문제로 부각되면서 혼수에 대한 실태 조사가 몇몇 사회단체에 의해 실시된 정도이다.
결혼에 대한 가치관 및 형식들은 그 사회의 특징과 가치관을 잘 나타내 주며 사회의 가장 기본단위
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홍수 조절 시스템 구축
(4) 수력 에너지 개발
(5) 관광자원 개발
(6) 개발 소외지역의 균등 개발
3 동강댐 반대측 입장
(1) 용수 문제의 근본적 대안
(2) 홍수 피해저감 문제 오류
(3) 동강댐의 안정성 문제
(4) 생태계 가치의 파괴
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사례첨부와 고심한 흔적이 엿보이는 연구 과제들을 접하게 되면, 경영, 경제에 관한 저자의 열정, 거기에 사회적인 트렌드를 접목시킨 아이디어등이 참신하다는 것을 느낄수 있는 유쾌한 시간이었다. 복잡 다변화하는 오늘날의 바쁜 현대에
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한국교원대, 과교연
한국교육개발원(1996), 교육과정 2000 총론안(Ⅰ) Ⅰ. 제7차교육과정의 개관
1. 제7차 교육과정의 구성 방침
2. 제7차 교육과정 개정의 특징
1) 국민공통기본교육과정의 편성이다
2) 고등학교 2, 3학년 학생선택중심 교육
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한국의 대응전략 - 대외 경제정책 연구원, 이종화 외
〈5〉EU 경제학 (유럽 경제통합의 이론과 현실) - 박영사, 김세원 저
〈6〉 국제 통상론 - 법문사, 조영정 저
〈7〉EU (정치 경제 법) - 삼영사, 이창훈, 김대순, 이종원 저
〈8〉 한EU 주요통상
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한국에너지신문
석유의 이해. 대한 석유 협회. 1993.6. 증보
세계 현대사. 폴존슨. 1993. 한마음사
유공 30년사. 주식회사 유공. 1993.2.
1. 「기후의 역습」, 모집라티프 지음 / 이혜경 옮김 / 현암사 / 2005년
2. 「다시 태양의 시대로」, / 이필렬 지음
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