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교육실천에의 시사점
지금까지 교육과정에 대해 요약 정리한 것에 비추어 앞으로 내가 교육을 하는 것에 있어 서 가장 중요한 것은 내가 ‘학생들에게 무엇을 가르칠 것이며, 그들이 무엇을 배우게 끔 할 것인가?’를 어떤 방향으로 잡을지
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교육의 충실
4) 연계수련
5) 인성교육
15. 지도자의 올바른 태권도 수련을 위한 마음가짐
1) 인간의 길로서의 태권도
2) 기술의 길로서의 태권도
3) 수행의 길로서의 태권도
16. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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1. 규제영향분석제도의 성공적 실행전략
1) 정부 내 관련분야의 전문가 확보
2) 자료수집하고 분석하는 시스템의 구축
3) 규제영향분석을 효율적으로 시행할 수 있도록 하는 내적 시스템의 구축
2. 우리나라의 규제영향분석제도
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개관
◆ 단원의 차시별 지도 계획
◆ 본 차시 수업의 주제
◆ 수업 내용의 개관
◆ 수업 목표
◆ 수업 전개 계획
◆ 수업 교재연구 ( 수업 지도를 위한 이론적 배경 )
◆ 지도상의 유의점
◆ 평가 계획
◆ 본시 학습 지도안
◆ 참고 자료
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Ⅱ. Hudson의 분류
1. 총괄적 기획
2. 점진적 기획
3. 교류적 기획
4. 창도적 기획
5. 급진적 기획
Ⅲ. Healey 등의 분류
1. 절차적 기획이론
2. 정치경제적 접근
3. 신인본주의
4. 실용주의
5. 사회적, 창도적 기획
6. 정책집행
7. 점증주의
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교육학 개론, 학지사
▷ 정문성·김동일(1998), 열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제, 형설출판사 Ⅰ. 협동학습의 정의
Ⅱ. 협동학습의 유형
1. Jigsaw 학습
1) Jigsaw 학습 모형의 절차
2) Jigsaw 학습 모형의 특징
2. 성취과제 분담학습
1)
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특징
2. 영유아보육서비스의 사회적 역할
1) 지역사회의 조직 역할
2) 보호적 기능과 역할
3) 교육적인 기능과 역할
4) 사회사업의 예방적 역할
3. 영유아보육서비스의 질적 문제점
1) 어린이집과 프로그램의 질적
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교육공무원
..........................
1
(2)교원의 자격
..........................
1
(3)선발과 임용
..........................
3
(4)승진과 전보
..........................
4
2)교원의 능력발전과 사기
..........................
4
(1)현직교원
..........................
5
(2)근무평가
..
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교육
4. 정신지체아의 특성
5. 정신지체아의 교육적 조치
6. 학습장애아의 교육
7. 정서장애아 교육
Ⅴ. 특수학급의 경영
1. 특수학급의 의의
2. 특수학급 설치의 이유
3. 특수학급 운영의 실제
4. 판별과 입급의 절차
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교육 개발원, 컴퓨터 통신 학습 시스템 개발연구, 연구보고 89-4, 한국 교육 개발원, 1989 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소프트웨어의 정의
Ⅲ. 소프트웨어공학의 정의
Ⅳ. 소프트웨어의 공학적 측면
1. 방법론
2. 도구
3. 프로세스
Ⅴ. 소프트웨어의
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