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스포츠리서치 18권 4호 2007
전희선 <우리나라 중년 남녀를 대상으로 한 비만요인 분석 : 2001년 국민건강·영양조사를 중심으로> 가톨릭대학교 대학원, [2005] [국내석사]
조성이 <노인이 지각한 사회적 지지와 건강상태의 관계> 고신대학
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스포츠에서 유소년과 성인의 룰에 차이를 두고 있다.
5) 태권도 수련연령의 다양화를 위해서 유소년 태권도와 성인 태권도의 차별화가 필요하다.
6) 유소년 수련자와 성인 수련자의 태권도 수련 프로그램 자체가 다르다.
7) 태권도 수련의 흥
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화를 위한 전략
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. “승품·단”의 개념
2. 태권도 승품·단 현황
3. 태권도 승품·단 심사 심사규정
4. 태권도 품(단)의 기원
5. 태권도의 단, 품, 제도와 교육체계
6. 태권도의 정의와 본질
1) 태권도의 정의
2)
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개발 및 승급 심사 적용
7) 유소년 태권도와 성인 태권도 승급 심사 기준의 차별화
8) 공격적인 태권도를 위한 승급 심사 기준 강화
9) 유아들을 위한 태권도 승급 심사 기준 마련
10) 승급 연령 제한 폐지
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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화전망] 사회활동과 여가패턴, 노동과 여가관계의 미래전망, 우리나라(한국)의 여가패턴 변화전망
여가생활패턴의 변화전망
Ⅰ. 사회활동과 여가패턴
Ⅱ. 노동, 여가관계의 미래전망
Ⅲ. 한국의 여가패턴 변화전망
1. 정태적 여
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화
8) 태권도 심사의 공정성 강화
9) 성별을 고려한 승품·단 심사 기준 마련
10) 유아들을 위한 태권도 승급 심사 기준 마련
11) 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개발 및 승급 심사 적용
12) 태권도 관련단체 간의 협의를 통한 심사
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목표로 한 태권도의 내재적인 가치에 대한 지도 중시
5) 태권도가 아동 스포츠라는 편견 해소
6) 성인 태권도 수련인구 유입을 위한 홍보활동
7) 일선 태권도장 마케팅의 강화
8) 태권도 수련연령의 다양화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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스포츠심리학
1) 스포츠심리학의 정의
2) 스포츠심리학을 보는 두 관점
Ⅲ. 스포츠심리학의 분류
Ⅳ. 스포츠심리학의 역사
Ⅴ. 스포츠심리학의 연구
1. 성격 연구
2. 사회적 촉진과 각성-운동수행 관계 연구
3. 인지적 접근과 현장연구
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사회환경 요인
4. 학교폭력의 실태
1) 학교폭력 피해, 가해 현황
2) 학교폭력 피해유형, 가해유형
3) 피해 장소, 피해 시간
4) 가해 경험 현황
5) 학교폭력 신고 및 도움 현황
6) 학교폭력 예방교육 현황
5. 학교폭력 대처방안
1) 가정의 대
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체감 대 역할 혼란
⑥ 제6단계 청년기(18~35세) : 친밀감 대 고립감
⑦ 제7단계 장년기(35~65세) : 생산성 대 침체성
⑧ 제8단계 노년기(65세 이상) : 자아통합 대 절망감
2) 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2) 비판점
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료
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