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스포츠 놀이
6. 생활교육
7. 전통놀이
Ⅴ. 유아체육의 기본원리
1. 자발적인 활동의 원리
2. 흥미의 원리
3. 실험의 원리
4. 개별화의 원리
5. 사회화의 원리
6. 통합의 원리
Ⅵ. 유아체육의 안전지도방법
Ⅶ. 유아체육의 교사 역할
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회복지사업이 정부영역에 속하고 있음에도 이들 시설은 정부의 지원체계나 관리영역과는 동떨어지게 되는 것이다. 이에 대한 해결을 위해서는 정부가 복지주체로서의 책임을 다하고 민간자원이 사회복지시설에 유입됨으로써 시설의 발전을
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회, 1981.
이성호, 「성구대사전」1권, 서울:혜문사, 1968.
4. 인터넷
유장춘, http://welfare.or.kr/goodnews/library/prof-jcyoo/, 2002.1. - 목 차 -
제 1 장 서 론 1
1. 문제의 제기 1
2. 연구의 목적 3
3. 연구의 범위 및 한계점 4
제 2 장 이론적 고찰 5
1
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스포츠 조직을 이해하려는 관심을 가진 사람들에게 연구의 기회를 마련해준다. 1.스포츠 사회학
1)스포츠의 정의
2)스포츠 사회학의 정의
3)스포츠 사회학 연구 목적
4)스포츠 사회학의 연구 및 방법
2. 스포츠 사회학의 주요이론
1)스
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스포츠는 창조적이고 표출적인 놀이 요소가 결여되어 있음.
스포츠는 마약이다.
스포츠는 현존하는 사회구조를 재확인하거나 그와 반대되는 결과를 제공할 수 있는 가능성을 지니고 있음.
스포츠는 억압이나 자유의 근원이다.
스포츠 사회학
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사회화, 정치적, 경제적 기능
문화의 속성 : ① 공유성 ② 학습성 ③ 변동성, 문화의 2가지 특성 : ① 인간 행동의 생물학적 측면을 제외한다는 점 ② 개인이 아닌 집단의 행위 양식에 초점을 맞추고 있다는 것 스포츠와 문화
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없음
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스포츠 경기이다. 1) 집합행동의 개념
(1) 집합행동의 특성
(2) 집합행동의 유형
(3) 집합행동의 발생 여건
2) 집합행동의 이론
(1) 전염이론
(2) 수렴이론
(3) 발현적 규범이론
(4) 부가가치이론
3) 스포츠 관중의 집합행동
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회통제, 갈등, 착취, 타락, 퇴행 등이 스포츠에 참여하는 개인과 어떤 관련이 있으며 철학적 탐색에 관심
<객관적>
*단점 : 지식의 본체 미흡
패러다임의 의미
- 과학자들이 자신의 연구대상에 대하여 지니는 지적인 기본 가정
- 사
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사회학은 스포츠현상에 사회학적 이론과 연구방법을 적용하여 연구하는 사회학과 스포츠과학의 한계 과학(boundary science) 또는 학제적 학문(interdisciplinary science)이라 할 수 있다.
※ 참고문헌
ㆍ임번장 (2008) : 스포츠사회학 개론, 출판사 : 레인
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