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회적 관계’를 밝히려는 문제로서 이러한 전통적인 질문들을 살펴 봄으로서 교육사회학의 학문적 성격을 개괄적으로나마 파악 할 수 있다. 제1장 교육사회학의 이해
제2장 교육사회학의 이론적 접근
제3장 사회화와 교육
제4장 사
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이론이다.
(2) 미시적 접근
1) 미시적 접근의 입장
2) 미시적 접근의 유형
<기능이론>
(1) 기능이론의 의의
(2) 기능주의의 사회이론
(3) 기능이론의 교육관
(4) 능력주의
(5) 기능이론에 대한 비판
<사회화에 대한 기능주의 사회학자
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회적 위치로 움직이는 것. 수직적 이동은 계층 체계내에서 상승하거나 하강하는 이동을 지칭한다. 수평적 이동은 개인이나 집단이 한 지역에서 다른 지역으로 이동하는 것을 지칭한다. 수직적 이동을 분석할 때, 사회학자들은 개인이 전생애
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사회학적 연구동향
1. 교육과정 사회학
2. 경제재생산론(학교의 교육과정이 자본주의 생산관계를 유지시켜주는데 공헌함)
3. 문화재생산론(학교가 지배집단의 문화자본을 재창조하고 정당화하는 역할 수행)
4. 저항이론 : 탈재생산 논의
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스포츠마사지 카이로프락틱(수기요법)
- 안마사(과거 60년대의 법 .세계에서는 한국밖에 없음) 박정희대통령 유신법.
- 스포츠마사지와 안마사의 다른점
- 스포츠사지가 걸어온 길
- 스포츠마사지 자격 검정 제도
- 전망
- 대책
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사회학? (지식사회학은? 마르크스:규정지어지는것이다)
12.교육과정 사회학과 잠재적 교육과정
(기능주의자 중요 교육과정사회:차별억압->비교)
13.문화재생산이론(번스타인의 문화전수 이론) 교수법의 변화 왜?학교밖?
14.부르디외의 문화
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사회학의 의의
사회학의 패러다임
사회이론 분석의 4가지 패러다임
교육사회학의 주요이론
[2] 기능주의 사상의 중심 개념(Durkheim)
1. 기 능
2. 통 합
3. 합 의
4. 기능이론과 학교교육
(1) 사회적 선발과 배치
(2) 사회화
[3] 교
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사회화과정
제 1 절 아동의 사회화 과정
제 2 절 사회학습이론으로서 탁아와 아동의 발달
제 3 절 현대산업사회와 보육
제 3 장 보육제도의 구조의 기능
제 1 절 한국의 보육제도
1. 보육기관의 종류와 성격
2. 한국보육제도의 분석과 새로
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회적인 개인을 脫自然化시켜 ‘社會人’으로 만드는 것을 의미한다고 하였다. 이번의 교생실습을 하면서 사회화를 위한 교육의 역할을 실습해 볼 수 있을 것 같다.
사회생활을 위한 교육의 기능은 두 가지 면으로, 하나는 “普遍的 社會化”
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회복귀를 보다 용이하게 하며 이를 가속화시킨다. 1) 장애인과 스포츠
2) 장애인 체육 지도 요령
1. 목표 설정
2. 일반적 고려 사항
3. 기능 분석
3) 장애인 기초기능
▶ 휠체어 조정
▶ 달리기
▶ 던지기와 잡기
4) 장애인 체
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