|
회구조의 인식, 사회과학과 정책연구 1권 3호: 63-76
김병진(1998), 생활과 직업관, 학문사
박완신 외(1997), 현대 사회와 직업관, 서울 : 지구 문화사
유홍준(2000), 직업사회학, 경문사
이정근(1998), 직업의 실제, 성원사 1. 직업의식의 정의
2.
|
|
|
. = 사회화 =성장. = 경험의 재구성. = 교육.)
♣. 존 듀이의 진보주의 교육.
♣. 존 듀이의 교육사상.
♣. 존 듀이의 반성적 사고.
♣. 존 듀이의 목적론. ( 충동.= 욕망. = 교육목적.)
♣. 존 듀이와 경험과의 관계.
♣. 결론.
♣ 참고문헌. ♣
|
|
|
스포츠
2. 아침형인간이 되는 제안
1) 아침형 인간을 결심한 당신, 그 다짐과 계획을 문서화해라
2) 밤11시에 잠들어 오전5시에 일어나라
3) 도박, 게임, 술을 멀리해라
4) 저녁엔 유산소 운동과 단식이 필요하다
5) 눈을 뜨자마자 벌떡 일
|
|
|
-외계어를 아시나요?- Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리말 변천사의 시대구분
1. 고대 한국어
2. 중세 한국어
3. 근대 한국어
Ⅲ. 신조어의 생성
1. 신조어의 정의
2. 원인
3. 특징과 예
4. 장점과 단점
5. 사회현상
6. 언어의 문화사회학
Ⅳ. 결론
|
|
|
회는 이렇게 변화된다
1) 꿈의 의료 시대
2) 인간 지능을 가진 로봇 탄생
3) 사이버 스포츠 시대
4) 세계 1일 생활권 시대
5) 음치도 명가수
2. 그러니 학교에서는 어떻게 해야 하는가?
Ⅴ. 좋은수업의 요건
1. 구성주의에 터한 학습자 중심
|
|
|
회(1995). 신교육체제 수립을 위한 교육개혁(1).
김문겸(1993). 여가의 사회학. 서울 : 한울 아카데미.
김 민(1994). 신종유흥업소의 청소년문화실태 조사보고서. 서울 YWCA 청소년유해환경 감시단 보고서 6. 청소년세대의 유흥문화 가능할 것인가?. 3-7
|
|
|
회 연합학술대회 발표논문, 2001
◇ 이병훈, 인적자원개발(HRD)의 사회학적 고찰, 중앙대학교 사회과학연구소, 2000
◇ 중소기업 인적자원 관리실태 조사·분석 및 발전방안
◇ 통일부, 통일백서, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인적자원(HR)의 정의
Ⅲ.
|
|
|
4.스포츠와 종교
제 2 부 한국 교회의 위기와 희망
5.한국 교회와 목회 패러다임
6.한국 교회의 목회구조와 목회적 갈등
7.한국 교회와 근본주의
8.교회 여성의 생활과 의식구조
9.주 5일 근무제와 한국 교회
10.이혼 문제와 한국 교회
|
|
|
이론, 사회 과학(정치학, 사회학, 경제학), 스포츠, 기술, 직물 공예
- 프랑스어, 가정 경제, 기술, 직물 공예 등의 과목들은 다음의 과목과 함께 선택할 수 있다. 즉, 생물학, 독일어, 영어, 수학, 사회 과학 또는 스포츠, 기술 과목은 화학 또는
|
|
|
사회학
1). 생애와 사상
2). 교육의 본질과 역할
3). 교육과학의 본질과 임무
4). 교육과학과 사회학의 관련
5). 교육학의 사회학적 방법론
6). 도덕교육
4. 기능론적 사회와 이론 : 파슨스와 드리벤
1). 파슨스(T.Parsons)의 학교사회화 이
|
|
메뉴펼치기
