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sports, sport, 체육의 차이에 대한 학자들의 견해와 유사한 개념, 체육의 분류
4. 스포츠의 어원과 정의, 통합적 정의, 본질과 성격
5. 놀이의 개념과 종류, 이론
6. 체육 원리의 영역별 기초
7. 지도자의 요건과 지도 유형의 장점과 단점, 스포
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것은 핵가족의 경우 결손가정이 되더라도 보호와 보살핌에 큰 지장이 없다는 말이다.
61. 가족 구조의 변화와 이유에 대한 설명으로 잘못된 것 : 권위주의적 가부장제도 - 전통적 문화 계승 명신 사회학개론 중간고사 예상문제
요점정리
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이론의 문제점>
① 의욕, 충원, 훈련기관에의 접근이 불평등함. → 인재의 발굴기회를 제한
② 기회의 평등이 이루어진 조건보다 가능한 인재의 범위를 축소
③ 지배적 옐올로기를 수용하게 함으로써 보수적 경향으로 나감.
④ 우호적인 자
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행하여지고 있는 것을 볼 때 교육의 적합성과 학습자의 주체적 참여 등을 강조하고 있는 것은 매우 적절한 것이라는 생각이 든다. 이것은 미국의 갈등론적 교육이론이나 남미의 급진적인 교육이론과 맥을 같이 하는 것이다.
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사회학
1. 문화제국주의이론
2. 사회화
3. 문화
4. 문화지체
5. 또래집단의 종류와 특징 및 교육적 의의
Ⅱ. 교육일반
1. 평생(교육)학습
2. 가상/사이버 대학
3. 주5일제 수업
4. 환경교육
5. 피그말리온 효과
Ⅲ. 일반상식
1. 시너지 효과
2
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회성을 발달시킬 수 있는 기회를 제공해야할 것이다.
특히 스포츠 활동의 참여는 개인을 신체적, 정신적, 사회적으로 발달을 촉진시켜주며, 개인의 성장과 발달과정을 돕고 사회적응에 필요한 역할 및 태도를 사회화시킨다. 더욱이 사회의 안
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회적 관계’를 밝히려는 문제로서 이러한 전통적인 질문들을 살펴 봄으로서 교육사회학의 학문적 성격을 개괄적으로나마 파악 할 수 있다. 제1장 교육사회학의 이해
제2장 교육사회학의 이론적 접근
제3장 사회화와 교육
제4장 사
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이론이다.
(2) 미시적 접근
1) 미시적 접근의 입장
2) 미시적 접근의 유형
<기능이론>
(1) 기능이론의 의의
(2) 기능주의의 사회이론
(3) 기능이론의 교육관
(4) 능력주의
(5) 기능이론에 대한 비판
<사회화에 대한 기능주의 사회학자
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회적 위치로 움직이는 것. 수직적 이동은 계층 체계내에서 상승하거나 하강하는 이동을 지칭한다. 수평적 이동은 개인이나 집단이 한 지역에서 다른 지역으로 이동하는 것을 지칭한다. 수직적 이동을 분석할 때, 사회학자들은 개인이 전생애
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사회학적 연구동향
1. 교육과정 사회학
2. 경제재생산론(학교의 교육과정이 자본주의 생산관계를 유지시켜주는데 공헌함)
3. 문화재생산론(학교가 지배집단의 문화자본을 재창조하고 정당화하는 역할 수행)
4. 저항이론 : 탈재생산 논의
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