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리더십의 개념과 이론의 전개
(1)리더십의 개념
(2)리더십 이론
III. 리더십 이론의 적용과 종업원 만족도 분석
(히딩크 감독과 월드컵 국가대표팀 사례)
(1)사례 분석 배경
(2)행동이론의 적용
(3)상황이론의 적용
IV.결론
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 성격이론
I. 정신분석이론
II. 인본주의이론
1. Maslow의 인본주의 성격이론(인간욕구위계설)
2. Rogers의 현상학적 성격이론(인간중심이론)
III. 행동주의이론
IV. 특성이론
* 참고문헌
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이론은 실제 교육의 적용문제에 있어서 중요한 시사점을 던지고 있다. 그것은 특정 행동양식의 대인관계의 유형은 나이에 따라 특별한 의미가 있다는 것이다. 구체적인 예를 들어보자. 4~5 세의 아동은 주도성 혹은 죄책감을 획득하는 시기이
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이론은 실제 교육의 적용문제에 있어서 중요한 시사점을 던지고 있다. 그것은 특정 행동양식의 대인관계의 유형은 나이에 따라 특별한 의미가 있다는 것이다. 구체적인 예를 들어보자. 4~5 세의 아동은 주도성 혹은 죄책감을 획득하는 시기이
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이론적 근거가 되었다. 둘째, 콜버그는 인간을 능동성을 인정하고 강조한다. 셋째, 부모나 교사들이 어린이의 연령에 따라 어떻게 도덕 교육을 할 것인가에 대한 구체적인 행동유형까지 제시해 주고 있다. 넷째, 딜레마 토론은 주지주의 경향
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 허쉬와 블랜차드의 상황모형
(1) 이론의 개요
(2) 부하의 성숙도
(3) 과업행동과 관계성 행동
(4) 리더쉽 행동유형
(5) 성숙도와 효과적 리더쉽
(6) 허쉬와 블랜차드 이론의 문제
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이론은 부모나 교사들이 어린이의 연령에 따라 어떻게 도덕 교육을 할 것인가에 대한 구체적인 행동유형을 제시해 주고 있다. 예컨대, 아주 어린 아동들이 나쁜 행동을 했을 때는 즉각적인 처벌로 어린이의 행동이 잘못되었다는 것을 알려 줄
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모색
-내담자와 함께 해결방안을 모색하고 내담자의 역량강화(empowerment)에 초점 Freud 정신분석/Jung 분석심리/Adler 개인심리/Erikson 자아심리/Rogers 인본주의
Skinner, Bandura 행동주의이론/Piaget 인지이론/일반체계이론/생태학적 이론
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이론은 부모나 교사들이 어린이의 연령에 따라 어떻게 도덕 교육을 할 것인가에 대한 구체적인 행동유형까지 제시해 주고 있다. 예컨대, 아주 어린 아동들이 나쁜 행동을 했을 때는 즉각적인 처벌로 어린이의 행동이 잘못되었다는 것을 알려
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이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 행동수정이론의 문제행동에 대한 진단과 분석
I. 행동수정이론의 문제행동에 대한 진단
II. A-B-C 분석
1. 행동의 유형과 강도의 관찰
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