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사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
3. 선택대상에 대한 인구 사회적 특성 – XX시
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스포츠 참여 동기와 환경요인 만족도의 관계 연구, 경원대학교 사회체육대학원, 2008.
10. 국기원, www.kukkiwon.or.kr
11. 한국 유소년 태권도연맹, kytf.co.kr 승급 심사를 통한 태권도 수련의 동기부여 방안
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도 심사
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통한 수련의 동기부여 방안
1) 태권도 심사 과정에 대한 응시자들의 의견 수렴
2) 공격적인 태권도를 지향하는 태권도 심사 기준 마련
3) 면접을 통한 승품·단 심사 도입
4) 무분별한 품·단증 발급 제한
5) 태권도 심사 기준의 명확화
6)
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및 둘레측정을 통한 체지방율 평가
4. 7강 근지구력 (교차 윗몸 일으키기)
5. 9강 유연성 (앉아 윗몸 앞으로 굽히기)
6. 6강 심폐지구력 (YMCA step test를 통한 최대산소섭취량 평가)
7. 9강 동적 평형성 (Y-평형성 검사)
III. 결 론
참고문헌
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운동처방이 절실히 요구되고 있는 만큼 적절한 프로그램이 제시되어야 할 것이다.
참고문헌
김철준, 운동처방의 실제, 가정의학회지, 1992
스포츠해부학, 대한미디어, 2002
운동검사 및 처방, 대한 운동사회, 한미의학, 2003
임완기·박계순 외,
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체육교수이론공저, 보경문화사
◇ 강신복 외(1990), 체육 교육 과정, 보경 문화사
◇ 교육부, 제7차 교육과정
◇ 윤명희(1998), 체육교육과정 개론, 서울 태근문화사
◇ 최의창, 체육교육탐구
◇ 최의창(2000), 체육교육과정 이해하기, 한국스포츠교
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이론적 기초
3. 교수?학습의 특징
4. 교사 전문성 및 상황적 요구 조건
5. 지도 계획시 주안점
6. 요 약
7. 학습 활동
8. 반성 및 소집단 토의 주제
9. 추천 자료
제15장 개인적?사회적 책임감 지도 모형
1. 개 요
2. 이론적 기초
3. 교
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윤인호, 체육학습지도법, 교학연구사,1995
2 강신복외 1인, 체육교수이론, 보경문화사 ꊱ 체육이란?
ꊲ 스포츠란?
ꊳ 체육의 개념 변천
ꊴ 체육의 가치
1. 생리적 가치
2. 심리적 가치
3. 사회적 가치
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체육학분야, 특히 심리학 분야에서는 걱정과 신체활동의 관계에 그 초점을 맞추어왔다.
운동을 함으로써 기분 상태가 좋아지고, 분노가 감소해지며, 그리고 활력, 기민성, 그리고 에너지가 증가하는 등의 현상은 굉장히 바람직한 현상이고,
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사회적 건강 자원
4) 개인적 성장 자원
4. 성공적 노화의 필수 조건
1) 자율적 삶
2) 자기완성지향
3) 자기수용
4) 적극적 인생참여
5) 자녀에 대한 만족
6) 타인수용
5. 성공적 노화 이론
1) Ryff의 통합모델
2) Baltes의 SOC(Selective Optimization w
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