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학회편, 학지사, 2004.
10. 이장호, 상담심리학의 기초, 학문사, 1999.
11. 이재연, 독서요법의 이해, 숙명여대사이버교육원, 2003.
12. 장혁표, 생활지도의 이론과 실제, 형설출판사, 1999. 들어가며
본문
1. 아동상담과 학교상담의 개념
1) 아동
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심리학』 김영애역. 서울: 하나의학사, 1997.
조선일보. 1997년 7월 14일자.
인터넷 사이트 - 세브란스병원 우울증 클리닉(임상적 사례)
DSM-IV I. 서론
A. 문제제기
B. 연구의 동기와 목적
II. 우울증의 개념
A. 우울증의 유형 분류
1. 주요 우
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)의 향상 전략
1. 도전적 과제 선택기회 및 노력귀인 평가방식 채택
2. 토론 및 상호교수식 수업기회 제공
3. 기초기능학습기회 제공
4. 모델링 및 전문가와 상호작용 기회제공
Ⅶ. 자기효능감(자아효능감)의 시사점
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학교 대학원 박사학위논문, 2000. 1. 유아체육이란?
2. 유아체육활동의 목적
3. 유아체육활동의 중요성
1) 신체발달
2) 정신적․사회성 발달
3) 지적 발달
4. 유아기 운동기술 발달의 특성
1) 초기단계(initial stage)
2) 기초단계(element
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심리학
II. 아동발달 연구의 필요성 및 목적
III. 아동발달연구의 역사
1. 고대
2. 중세시대
3. 근대
4. 현대
IV. 아동발달 연구의 주요 논쟁점
1. 유전 vs 환경
2. 발달이 연속적인가 불연속적인가
3. 아동은 능동적인가 수동적인가
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학원 박사학위논문
신명희(2010)「교육심리학」학지사
심용희(2007)「콜버그의 인지적 도덕발달이론에 대한 통일원리적 고찰」청심신학대학원대학교 석사학위논문
윤다영(2012)「콜버그(Kohlberg)의 이론에 근거한 청소년의 스포츠 활동분석」
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심리학. 학이시습.
김은심(2011). 영유아의 신체-감각발달과 두뇌 기반교육. 두뇌발달이론에 기초한 영유아교육 방안모색, 한국영유아교원교육학회 춘계학술대회 발표자료집.
이여진(2007). 유아스포츠단 교사와 학부모가 인식한 유아체육의
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심리학』 김영애역. 서울: 하나의학사, 1997.
조선일보. 1997년 7월 14일자.
인터넷 사이트 - 세브란스병원 우울증 클리닉(임상적 사례)
DSM-IV I. 서론
A. 문제제기
B. 연구의 동기와 목적
II. 우울증의 개념
A. 우울증의 유형 분류
1. 주요 우
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목적으로 아마 추어리즘은 실현되지 못함
-아마추어와 프로의 개념
좋고 나쁘고의 비교적인생각보다 스포츠를 경험하는 양태의 의식으 로 바뀌고 있다. 프로선수들이 올림픽에 참석하는 것은 대중성을 높 이기 위한 시대적 요구이며, 이제
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개념
2. 대상
3. 사회재활 방법 및 프로그램
4. 사회재활 전문인력
1) 사회복지사
2) 수화통역사와 점역, 교정사
3) 보행지도사
4) 장애인스포츠지도자
5) 치료레크리에이션사
Ⅲ. 심리재활
1. 개념
2. 대상과 목표
3. 심리재활 과정 및
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