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심리학을 발달시킴.
아들러는 인간 정신영역 원초아 자아 초자아 로 구분하는 것을 거부하고 퍼스넬리티를 하나의 통합된 전제로 보고 있다.
인지이론은 인간의 감정 동기 행동등이 의식적인 사고과정의 결과임을 전제로 함.
특징
1)인간의
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발전계획을 구체적으로 수립해서 기술하시오.
1) 유아교사에게 필요한 자질
2) 유아교사의 자질을 갖추기 위한 노력(유아교사로서 본인의 발전계획)
2. 다양한 발달이론 중 한 가지를 선택하여 관련 내용을 간단하게 요약하고, 이와 관련
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발달 12
3.3 긍정적 존중을 받으려는 욕구 12
3.4 자기 존중에의 욕구 발달 13
3.5 조건부 가치의 발달 13
3.6 자아와 경험간의 모순성 발달 13
3.7 위협의 경험과 방어 과정 14
3.8 재조정의 과정 14
4. 인간 중심 상담이 지니는 고유
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발달
·심리학적 개인이나 문화 그 자체의 발달
성숙과 발달의 관계
·성숙이 발달을 유도함
·발달이 성숙을 유도함
발달과정의 성격 및 분석단위
·(변하지 않는)개체 발생에 초 점
·4가지 발생영역
-개체발생과 사회문화의 역사 가 교차하는
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발달에 미치는 영향
1) 신생아기 발달과정 중 예상되는 문제
1-1) 부모의 일과 자녀의 발달
1-2) 애착장애에 대한 심리학적 이론
1-2-1) 애착의 발달과정
1-2-2) 애착유형
1-2-3) 반응성 애착장애
1-3) 치료방법
2) 아동기 발달과정 중 예상되는
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역사학: 시대에 따른 인간발달의 변화 / 오늘날의 가족은 19세기의 가족과 어떻게 다른가?
- 가정학: 가족과 사회적 맥락에서의 발달 / 가족관계는 개인의 발달과 적응에 어떻게 기여하는가?
- 심리학: 개인의 기능 / 정신능력, 성격특성 사회
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역사학: 시대에 따른 인간발달의 변화 / 오늘날의 가족은 19세기의 가족과 어떻게 다른가?
- 가정학: 가족과 사회적 맥락에서의 발달 / 가족관계는 개인의 발달과 적응에 어떻게 기여하는가?
- 심리학: 개인의 기능 / 정신능력, 성격특성 사회
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역사학: 시대에 따른 인간발달의 변화 / 오늘날의 가족은 19세기의 가족과 어떻게 다른가?
- 가정학: 가족과 사회적 맥락에서의 발달 / 가족관계는 개인의 발달과 적응에 어떻게 기여하는가?
- 심리학: 개인의 기능 / 정신능력, 성격특성 사회
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인지발달이론
1) 인지 발달의 주요개념
2) 인지발달의 주요원리
3) 인지발달의 단계별 특성
9. 사회적 학습이론
10. 인지주의 학습이론의 정리
Ⅳ. 구성주의 학습이론
Ⅴ. 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론관점의 비교
참고문헌
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심리학적 접근방법의 실무원칙
내담자의 일생에 걸친 성격발달과정을 이해하라.
내담자가 자기분석에 참여하도록 하여 발달적 역사를 파악하라.
내담자가 심리사회적 위기를 해결하는 과정에서 경험한 성공과 어려움을 구분하라.
현실
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