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정 지원사업 평가체계 개발. 보건복지포럼. 한국보건 사회연구원. 5-16
박미숙 (1999). “매매춘 관련법 및 정책 바로 이해하기”. 매매춘 근절을 위한 한소리회. 제 1회 자원활동가 육송 교육(심화) 자료집
한국보건사회연구원 (1996a). 장애인
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장애인에게 자동차부품과 볼펜포장 등 직업재활훈련과 직업교육훈련을 하고 이들의 취업을 알선하고 취업정보를 제공함으로써 취업의욕을 고취시키며 욕구를 증대시켜주는 사업을 진행하고 있다. 김해시종합복지관은 지역 내 공공기관, 학
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복지론”, 교문사, 2008
- 이건모외, “사회복지개론”, 신정, 2012
- 김민정, “폭력화된 갈등”, 한국유럽학회, 2011
- 김병성, “교육과 사회”, 학지사, 2005
- 김문근, “직업적 역할은 정신장애인이 지각한 편견을 감소시키는가?”, 한국사회복
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 장애아동의 개념
II. 장애아동의 종류
1. 시각장애
2. 청각장애
3. 정신지체
4. 정서 및 행동장애
5. 자폐성장애
6. 의사소통장애
7. 학습장애
8. 지체장애
9. 건강장애
10. 발달지
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정지홍 - 지체장애인용 컴퓨터 보완·대체의사소통 사용자 인터페이스에 관한 연구, 서울 : 파라다이스 복지재단, 1994
정환희 - 사진교환 의사소통 체계 (PECS)를 이용한 중재가 자폐 아동의 의사소통 기능에 미치는 영향, 대구대학교 특수교육
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복지권‘에 대한 인식과 태도 연구.
김희자(1999). 한국인의 복지태도의 분화. 한국사회복지정책.
박영신 외(2001). 자기효능감과 삶의 질. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 사회복지실천 현장
1) 아동복지
2) 여성복지
3) 장애인
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복지사가 성장집단, 치료집단, 자조집단 등 다양한 집단들과 함께 일할 수 있는 기반을 제공
치료집단은 집단 활동을 통해서 개인의 행동을 수정하거나 심리적사회적 문제를 해결하기 위해 구성
비행청소년 집단, 정신장애인 집단 등과 같
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정신장애인을 위한 강점관점 사례관리모델의 효과성에 관한 연구 (박정임, 2002)
무한돌봄센터 사례관리 교육교재Ⅱ (경기복지재단, 2010)
사회복지실천론 (김혜영, 공동체, 2014) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점관점의 개념
1) 강점과 병리
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시각에서 기술해 보십시오. 그리고 그것을 해결할 수 있는 방안이 있다면 제시해 보시기 바랍니다. (외국의 사례분석을 통해 시사점을 찾아보는 것도 좋습니다).
1) 자원봉사활동의 문제점
2) 자원봉사활동의 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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장애아동이 성장하여 성인장애인이 되었을 때 부모님이 사후에 책임질 수 없는 상황이 발생하게 되는 어려움을 해결할 수 있는 후견인제도, 장애인연금제도 등이 좀 더 내실화 되어져야 할 것으로 생각합니다.
Ⅳ. 참고자료
아동복지론, 노
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