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교육은 의사소통방식, 개인 관리, 가정 관리, 일상생활 활동, 여가생활, 시각장애의 사회 심리, 건강관리 등의 영역들로 구성되어 있다.
① 의사소통방식
시각장애인은 시력제한으로 음성적 의사소통(말하기와 듣기)에는 제약이 없으나 문서
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장애인 주간 및 단기보호시설
2) 재가복지봉사센터
3) 시각장애인 심부름센터
4) 수화통역센터(수화통역사 각 3명)
5) 재가 장애인 순회재활서비스센터(장애인 순회재활센터)
6) 가정봉사원 파견사업
7) CBR사업
2. 재가서비스 뜻
3.
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교육이 제대로 활성화 되어야 한다면, 우선 전문성을 갖춘 교사의 양성이 최우선 과제인 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터교육과 컴퓨터공학(Computer Education & Computer Engineering)
Ⅲ. 청각장애아에 대한 특수교육에서의 컴퓨터교육 실태
Ⅳ.
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장애 아동의 사회기술훈련 효과성 연구, 창원대학교, 2007
한은선 외 2명, 주의력결핍/과다활동장애(ADHD) 아동에서 사회기술훈련, 대한소아청소년정신의학회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회기술훈련과 학습기제
Ⅲ. 사회기술훈련과 시각장애인
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장애아동의 유형
1) 신체장애아
2) 정신장애아
3) 정서장애아
4) 시각장애아
5) 청각장애아
6) 지체장애아
7) 언어장애아
2. 장애아동의 문제
1) 교육 문제
2) 차별 문제
3) 가족의 문제
4) 재활치료 문제
3. 장애아동을 위한 복지정책
1)
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시각적 정보를 통해 공간 개념 및 수학적 사고를 발전시키는 데 제약이 크며 1. 시각장애아의 개념 및 특성
2. 시각장애아 교육의 중요성
3. 학습환경 조성 방법
4. 교수-학습 전략
5. 보조기기 및 교구 활용
6. 의사소통 및 사회성
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시각장애아동이 등록되어 있으며, 이중 약 60%가 소아기(0~12세)에 속한다. 이들은 색상 구분, 거리 감각, 크기 인지와 같은 시각적 정보 습 1. 시각장애 아동의 이해
2. 시각장애 아동의 교육적 필요
3. 교사의 역할과 책임
4. 효과적인
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정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 국어과 학습지도 방법
II. 사회과 학습지도 방법
III. 수학과 학습지
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시각장애인들의 복지에 관심을 기울이는 사회 구성원들의 태도 변화가 꼭 필요한 것 같다.
참고자료
한 미 시각장애학교의 교과과정과 직업 교육에 대한 비교연구. 김관일. 대구대학교.
시각장애 보행훈련 전문가 양성 프로그램의 고찰. 김
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교육전공 석사학위논문, 2006
한경희, “시각장애인의 웹 접근성 향상을 위한 웹 디자인에 대한 연구“ 홍익대학교 대학원시각디자인과 석사학위논문, 2006
이명희, “시각장애인의 웹 접근성 실태조사 연구” 조선대학교 정책대학원 사회복지
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