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사회에서의 역사의 지체, 문화의 저항 등 5가지를 들 수 있다. 우리 나라의 다원적인 민주국가 질서 속에서 시민이 가져야 할 의식이나 자질에 대하여 일치된 견해를 찾기는 어려우나 대체로 시민으로서 바람직한 의식이나 시민성으로 시민참
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시민사회의 능력증진이다.시민사회는 국가와 시장에 상대되는 영역으로 정부와 기업으로부터 자율성을 확보하고 동시에 공공성을 증대시켜야 한다. 이를 위해 시민사회가 먼저 민주적이고 투명한 제도를 만들고, 민주시민을 양성하는 교육
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사회적 자원을 확보하는 데 주력해야 하며, 이런 연대 활동에 일반 시민들도 적극 참여할 수 있는 다양한 프로그램을 개발해야 한다. 마지막으로 시민운동은 국가 및 시장과의 관계를 새롭게 정립할 필요가 있다. 역사적으로 민주주의는 국가
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민주사회 추구
녹색연합 - 녹색 이념 추구 제1장 NGO란 무엇인가
1. NGO의 르네상스 시대
2. 국가, 시장, 시민 사회의 관계.
3. NGO 등장의 국내적 배경
(1) 군사권위주의시대 : 민주화 운동 단체들의 형성
(2) 민주주의로의 과도기 : 중앙 NGO의
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시민단체의 보다 진지한 대응이 있어야 한다. 물론 이러한 시민적 요구의 확대, 시민사회단체와의 연대를 위한 노력은 자신의 요구를 관철하기 위한 공공부문 노동조합의 과제이기도 하다.
3. 공공부문 노사관계 민주화
무엇으로부터 출발
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사회 집단의 ‘협조와 대립’을 통한 게임이기 때문에 민주주의(공평성과 대화에 의한 해결)를 게임의 규칙으로 받아들이는 것이 중요하다(이와사키 이쿠오 2002)
해방 후 지금까지 한국의 시민사회를 연구하는 학자들 또한 정치 체제의 변동
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시민행동
* 총무처(1997) / 미·캐·영국의 전자정부: 전자정부 구현 정책연수 보고서
* 행정자치부(1998) / 전자정부의 비전과 전략 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전자정부의 개념
Ⅲ. 전자정부의 구성요소
1. 기반기술 분야
2. 적용업무 분야
Ⅳ. 전자정
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민주적인 방향으로 개선하는 것이 필요하다.
이러한 차원에서 우리 사회의 부정부패를 성숙하지 못한 시민사회의 산물로 인식하고 시민성의 확대를 통한 문제해결을 모색하는 것이 필요하다. 앞서 설명하였듯이 시민성은 “시민사회 구성요
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시민교육 효과에 관한 시론, 1999
- 신정현·신용철·권오정, 민주시민교육론, 서울 : 탐구당, 1987
- 엄판호, 민주시민교육의 발전방안, 교육이론과 실천, 경남대 교육 문제연구소, 2001
- 유병렬, 민주시민교육에서의 비판적 체제윤리에 관한 연구,
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사회화라는 광범위한 교육을 통해 또 다른 정치문화를 형성하는데 동인으로 작용하며 다시 환류(feed back)하는 과정에서 새로운 변수-뉴 미디어나 시민단체 등..-와 맞물려 새로운 형태의 정치문화를 형성에 변화한다는 것을 알아보았다.
이러
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