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사회에서 민주화와 복지국가화를 저해하는 요소로 작용할 것인가 아니면 오히려 촉진시키는 계기로 작용할 것 인가라는 질문에 관해 일의적인 답변이 쉽게 제출되지 않는다는 점 을 깨닫게 된다. 그 질문에 대한 해답은 단순히 선진국의 문
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사회의 나눔
시민.
환경단체
- 쓰레기제로를 위한 시민실천 노력(녹색구매, 녹색소비자)
- 각 지방의회와 단체장에 대한 관련 조례제정 운동
- 정부 및 지방자치단체에 대한 쓰레기제로 지표작성 및 평가
국제연대
- 국제적 연대를 통한 쓰레기
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사회를 만들기 위해서는 사회복지사의 역할이 새롭게 요청된다. 일부 요보호대상자에게 초점을 맞춘 사회복지사의 역할이 아닌 전체 시민의 삶의 질을 변화시키고 복지공동체를 만들어가는 사회복지사의 역할이 정립되어야 할 것이다.
복
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시민운동단체가 연대하여 요구해야 한다.
국민연금제도개혁, 의료보험통합 등 주요 정책현안을 중심으로 지역시민의 의견을 반영하며 정책을 감시하는 역할을 수행해야 한다.
특권층의 이익에 봉사하며 전세계적 사회적불평등을 악화시키
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사회 문제해결은 크게 매력적인 활동이 되지 못했던 것이다. 그 가운데서도 상당 기간 시민참여형 복지운동을 나름대로 전개해왔던 경우로, 군산참여자치시민연대의 사회복지위원회 활동, 기독교사회복지연구소의 활동, 전북 평화와 인권연
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사회복지운동은
첫째, 시민참여를 활성화시켜 복지정책의 계획과 집행에 시민의 의사를 반영케 함으로써 민주성을 확보할 수 있다
둘째, 시민들이 적극적인 참여를 통해 권리의식이 고양되고, 보다 높은 수준의 복지서비스를 정부로부터 확
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불공평을 합법적이고 민주적으로 바꾸기 위해 6월 항쟁 이후의 세대가 노력해야 한다. 1. 서 론
2. 6월 항쟁의 경과
1) 1986년 이후 사회
2) 1987년 6월 항쟁이 일어나기까지
3) 1987년 6월 항쟁과 6. 29 선언
3. 6월 항쟁의 평가, 영향
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시민사회의 일원이 된다는 의미가 있다. 예컨대, 초국적 경제정의 네트워크라고 할 수 있는 'jubilee 2000'의 정신에 공감하면서도 한국 경제 역사의 특수한 체험에 바탕을 둔 '대구라운드'는 민간부문에서 나온 의미 있는 움직임이라고 평가할
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사회변동 양상과 관련해서는 교육시장의 개방, 자율 고등학교의 운용, 대안학교의 가능성, 집단 따돌림의 문제, 시민운동단체의 활동에 대한 교육적 가치 평가 등에 대한 충분한 논의가 필요하리라고 본다.
아리스토텔레스는 일찍이 인간을
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사회다'라는 자탄이 등장할 정도다. 대학의 공공성 확보를 위한 개혁과 투쟁의 요구가 대학사회 안팎에서 전에 없이 높다. 이것이 학생운동의 활로를 결정할 가장 중요한 키워드일 수도 있다. 학생운동마저 권력화·관료화·제도화·규율화 등
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