|
시스템 3)사무자동화
19. 교육에서의 컴퓨터 활용분야를 쓰시오.
1)컴퓨터 보조수업 2)컴퓨터 관리수업 3)원격교육
20. 가정에서의 컴퓨터 활용분야를 쓰시오.
1)가정 자동화 2)생활정보예약 3)홈쇼핑
Ⅹ.과제
자신이 관심 있는 컴퓨터 관련 분야
|
|
|
시스템에서 제대로 수행하고 있는지를 조사하는 것으로 블랙박스 테스트를 통해 이루어지며 인수테스트의 문제를 극복하기 위해서 관련된 알파와 베타 테스트가 있다.
4)시스템 테스트(System Testing)
소프트웨어와 다른 시스템 요소들을 전체
|
|
|
(Mutual Exclusion)
3. 상호배제 해결
1) 소프트웨어적 해결 방법
* 데커(dekker) 알고리즘
* 피터슨(Peterson) 알고리즘
* Lamport의 알고리즘(bakery algorithm)
2) 하드웨어 방법
4. 세마포어(Semaphores)
5. 모니터(Monitor)
6. 프로세스간의 통신(IPC)
|
|
|
프로그래머를 위한 고급언어>①절차지향 언어②객차지향 언어
<비절차어>
<함수언어,논리언어>
<비주얼언어> 컴퓨터의 변천사
1. 컴퓨터산업의 제1세대(1950 ～57) : 진공관 시대
2. 컴퓨터산업의 제2세대(1958～63) : 트랜
|
|
|
자기 성찰, 피드백, 정보공유로 자기를 개발
7. 미래를 공략
Ⅲ. 변화에 대응하는 벤처정신·수평적 조직체계
1. 빌게이츠 회장 개발자로 전환 선언
2. 컨설팅?메가포털 MSN 부문 강화
Ⅳ. 마이크로소프트사의 지식경영
1. 지식경영의 핵심
|
|
|
개발자는 프로그램 개발과정의 모든 단계마다 현명하고 객관적인 판단과 선택을 내릴 수 있는 의사결정자의 역할을 수행해야 한다.(차갑부, 1995)
<개혁자로서의 역할 및 특성>
사회 문제들을 교수자의 가치관대로 강요할 수 있다. 한 개인
|
|
|
(semantics) 에 의한 것이 아니라 구문론 (syntax) 에 의해 순수형식적으로 다루도록 된 것이다. 말하자면 그것은 \'1번 바구니의 서론
본론
1. 형식체계와 창조성의 문제
2. 자연언어와 의미론의 문제
3. 자기의식과 인식론의 문제
결론
|
|
|
소프트웨어는(1993년을 기준으로) 이 언어를 자신의 연구 분야로 삼은 단 한명의 프로그래머만이 이해할 수 있는 프로그램 언어로 제작되어 있다.
그러기에 \"만약 이 단 하나뿐인 프로그래머가 버스에 치이는 사고라도 당한다면 어떻게 할 것
|
|
|
IT인력 부족으로 프로그래밍, 시스템/네트워크 유지 분야에서의 IT인력 일본 취업이 증가하고 있는 추세임. 일본의 경우 경제가 회복세를 보이고 있고, 지리적, 문화적 인접성으로 인해 우리나라 인력 진출이 지속적으로 확대될 전망임.
우리
|
|
|
프로그래머나 사용자에 의하여 만들어진다.
소프트웨어의 분류
. 응용소프트웨어 : 특정업무를 수행하도록 자료를 처리
. 최종사용자 소프트웨어 : 프로그래밍 지식이 없어도 사용할 수 있도록 설계
. 시스템개발 소프트웨어 : 프로그래머가
|
|
메뉴펼치기
