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자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실
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자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실
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자기표현 기능을 활성케하고 내면을 치유토록 하기 위한 프로그램이다.
-효과-
자기표현 능력 향상
긍정적인 자아형성
불안감 해소
놀이치료 프로그램
놀이활동을 통해 아이는 자신의 어려움을 표현하고 해결방법을 모색하게 된다.
-효과-
정
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프로그램 진행보조ㅡMBTI 검사지 분석 및 참여자 개별 및 집단상담
사회복지사1급
MBTI 검사자격증
이OO
(전문강사3)
자녀이해교육강사
1일 2시간 1회
대학 전임강사 5년 / 아동청소년기 발달적 특성과 문제행동 대체 방법교육
사회복지사 1급
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프로그램에 대해 알고 있습니까?
(CA활동, 동아리활동 등을 포함)
① 전혀 모른다 ② 들어 본 적 있다 ③ 참여해 본 적 있다
16. 여가활동 프로그램에 대해 알게 된 경로는 무엇입니까?
① 학교를 통해서 알게 되었다 ② 친구를 통해서 알게 되었
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참여경영
Ⅳ. 노사문화(노사관계)와 한국기업경영
1. 롯데삼강
2. 유니온스틸(구 연합철강)
3. 한국후지제록스
4. 동국제강
5. 삼성SDI
Ⅴ. 노사문화(노사관계)와 외국기업경영
1. 제너럴 모터스사
1) 위기국면내용
2) 극복방법
3) 주요성
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프로그램에 참여결과 금연결심에 도움이 되었나요?
① 그저 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통이다 ④ 만족한다 ⑤ 매우 만족한다
♣ 여러분의 즐거운 학교 생활을 위해 적극적인 금연과 상담을 기다립니다.♣
♤첨부자료♤
(사진1-정상인 폐와 흡연
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자원을 확보할 수 있으므로 방과후보육의 공공성이 더욱 강조되는 것이다.
참고문헌
마리 몬테소리 / 몬테소리 교육법, 교문사, 1999
신화식 / 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
김숙자 외 / 영유아교육 프로그램, 서울 : 문
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자 2명
20명
월 1회 60분
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
지역공동체 저소득층 노인들이 자활사업을 통하여 경제적 어려움이 경감된다.
-프로그램 참여율
-반찬 도움 받은
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프로그램이 끝난 6개월이후 사후 평가 실시
◎ 교수방법 유형 : 강의, 토론, 활동, 시청각매체 활용 등 입양가족 프로그램
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 본론
1. 입양의 의의
2. 입양의 종류
3. 입양의 자격 및 절차
4. 입양
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