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시청자로 하여 노출된 광고에 대한 인지 높임
3. interactive 광고 활용
상호호환적인 인터넷에서 가능한 양방향 커뮤니케이션 수용
시청자가 다양한 프로모션에 참여 피드백 가능
드라마에서 제시되는 ppl광고에 적극참여 열람 가능 IP
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이론적 틀
IV. 연구분석 방법론
1. 분석방법
2. 분석 상황
V. 조사결과 분석 및 논의
1. MBC [뉴스 데스크] 분석 결과
2. KBS 뉴스 9시 분석결과
3. 조선일보의 분석 결과
VI. 결론 및 텔레비젼 뉴스 프로그램 발전을 위한 과제
참고문헌
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환경 개선사업
1) 학교 주변 교육환경 개선
2) 대중매체의 개선
3) 청소년 유해환경 정화
6. 기타 어려운 청소년 활동지원
V. 청소년복지의 과제와 전망
1. 청소년복지 이념의 재정립
2. 일반 청소년을 위한 프로그램의 개발
3. 요보
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방송위원회, 1995년 지자체 선거방송 분석결과 보고서(1995).
백선기, 한국 신문의 선거보도 경향과 심층구조: 제 15대 총선 보도에 대한
기호학적 분석을 중심으로, 한국언론학회 봄철 학술대회 발표 논문(96.5)
권혁남(2002b). 선거보도 관련법규
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출연진과 제작진 간의 원활한 협력, 명확한 목표 설정, 긍정적 조직 문화 조성이 필수적이다. 특히 출연진 간의 1. 서론
2. 조직행동 이론 개요
3. 의사소통과 조직문화
4. 동기부여와 직원 참여
5. 리더십과 조직성과
6. 결론
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자로서 미디어 비평
2. 교육자로서 미디어 비평
3. 이론가로서 미디어 비평
4. 감시자로서 미디어 비평
5. 조정자로서 미디어 비평
Ⅳ. 미디어 비평의 방법
1. 개방적(open) 비평
2. 성찰적(reflexive) 비평
3. 상호적(reciprocal) 비평
4. 전체적(hol
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방송매체언어가 가지고 있는 비현실성이나 몰가치성에 대한 비판으로 나아갈 수 있어야 한다. 이를 위해서는 교사 자신이 방송매체언어의 특징과 그 한계에 대한 뚜렷한 시각을 가지고 있어야 하며, 학생들을 적절히 통제하여 대중문화와 일
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이전의 티베트 귀속정책
3. 개혁개방시기의 티베트 귀속 정책
Ⅲ. 티베트의 독립운동과 탄압
1. 20년 전쟁
2. 2008년 독립요구 시위
Ⅳ. 중국의 티베트 점령 이유
1. 티베트의 자원
2. 중국 내의 소수민족문제
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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시청 기술
Ⅱ. 미디어 교육에 관한 이론
1. 미디어를 보는 시각
1) 문화를 타락시키는 기제로서의 미디어: 예방적인 접근법
2) 대중문화로서의 미디어
3) 학습 도구 및 지식 전달자로서의 미디어
4) 표상 체계 상징 체계로서의 미디어
Ⅲ.
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방송되면서, 뉴스, 드라마, 영화, 다큐멘터리, 스포츠 등 여러 장르의 프로그램이 공중파 및 케이블 방식으로 방영된다. 텔레비전은 일방적인 정보 전달뿐만 아니라, 시청자와의 상호작용을 통해 그들의 참여를 유도하는 요소도 1. 텔레비
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