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미술품을 감상하여 봅시다.
○ 우리 나라 미술품에 관하여 알아보기
* 학습 목표 : 우리 나라 미술품의 여러 가지 종류를 이해한다.
* 내용 분석 : 감상 관점을 정하여 감상문을 써 본다.
- 천마도 : 자작나무 껍질에 채색한 것으로 신라 시대의
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신라와 고려의 삼국통일 의미
15 조선 전기와 후기의 세제 비교
16 신라 법흥왕의 개혁
17 신라 삼국통일의 의의와 한계
18 신라 중대 왕권강화 정책
19 조선시대 군사제도와 교육제도
20 서양의 금속활자가 더 발전한 이유
21 왕건
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시대
Ⅳ. 로코코시기의 미술과 조형성
1. 건축
2. 조각
3. 회화
4. 공예
Ⅴ. 로코코시기의 복식
1. 여성복식
1) 코르셋(CORSET)
2) 슈미즈(CHEMISE)
3) 로브(ROBE)
2. 남성복식
1) 코우트(COAT)
2) 프락(FRAC)
3) 조끼(VEST)
3. 하의
1) 뀔로뜨(CULOTTE)
2)
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주었다. - 빌라노바와 에트루리아...
- 빌라노바의 미술...
- 에트루리아의 미술...
- 에트루리아의 건축...
- 에트루리아의 조각...
- 에트루리아의 회화...
- 에트루리아의 청동공예...
- 에트루리아 미술 결론...
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공예작품이나 마음에 드는 디자인제품 10개 고르기
5. 건축과 인테리어
스케치업이나 기타 인테리어 프로그램을 이용한 내방 인테리어하기.
6. 축제미술과 의상디자인
리싸이클링.
헌옷을 활용한 파티 의상 제작 (오뜨꾸뛰르)
무도 프로젝트
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미술의 주류를 이루었다. 이러한 미술의 형태는 대체로 그의 용모를 상상하며 경애하는 자의 모습을 자신의 눈으로 목격하고 싶은 자연적인 염원에서 회화조각 또는 공예품으로 영상을 만드는 작업이 행해졌다. 그리하여 곳곳마다 시대에서
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미술교육, enfant
임영희, 프랑스 교육 - 교육제도와 페다고지(Pdagogie)차원
이규민(1998), 프랑스 파리 ‘방과 후 활동’ 어떻게 하나, 중앙일보
이부련(2001), 프랑스 교육 소식 1·2·3, 교육개발
정기수(2005), 어떻게 교육을 하는가, 프랑스는? 그런데
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특징
Ⅲ. 신고전주의의 발생
Ⅳ. 신고전주의의 조각
1. France
1) 쟝 앙트완 우동
2) Antoine Denis Chaudet(1763～1810)
2. Italy
3. Germany
4. Denmark
5. Sweden
6. England
Ⅴ. 신고전주의의 미술
Ⅵ. 신고전주의와 르네상스의 비교
참고문헌
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신라의 만파식적(萬波息笛) 설화의 조형화와 연결시켜 해석되기도 한다. 그 밖의 금속공예로서 향완(香)이나 사리장치 등 다양한 종류가 있다. 1. 불교 미술의 정의
2. 기원
3. 한국의 불교 미술
4. 건축
5. 조각
6. 회화
7. 공
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(1) 실용성과 예술성의 분화
(2) 인쇄에 따른 서의 변화
(3) 법첩의 시작
(4) 서도의 혁신
(5) 시대적인 환경
(6) 왕실의 서도 취미
(7) 남송의 서풍
8. 공예
(1) 성격
(2) 생활 양식의 변화
(3) 종이
(4) 칠기의 장식
(5) 도자기
9. 참고자료
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