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신문윤리강령 제6조는 “...독자에게 답변, 반론 및 의견개진의 기회를 주도록 노력해야 한다”고 규정하고 있고, 실천요강 제10조 5항에는 “편집자는 사실의 오류를 발견하거나 독자가 잘못된 사실의 정정을 요구할 경우 그 내용을 신속히
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안목을 기를 수 있도록 초중고교의 정규 교과과정에 미디어 관련 교과를 신설하는 방안도 필요하다. ※우리나라 언론의 현실
※편파 보도의 구조적 요인과 해악
※편파 왜곡보도의 사례
※편파 왜곡보도의 제도적 개선방안
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개정 보도와 저널리즘의 상식 / 선거 공론장과 민주주의의 위기 / 낡은 방식 벗어나지 못하는 노사 관계 보도 / 비정규직 타살과 임산부 유산의 ‘공범’
3부 죽은 공론장 살리기
언론 개혁과 철학의 실천 / 신문윤리강령의 위선과 저널리
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강령은 일반적으로 반론권을 인정하고 오보의 시정을 약속하고 있다. 기자협회와 편집인협회가 중심이 되어 새로 작성한 신문윤리강령 제6조는 ...독자에게 답변, 반론 및 의견개진의 기회를 주도록 노력해야 한다고 규정하고 있고, 실천요강
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실천 선언을 채택한 것이 그 시작이었다. ‘자유언론 실천 선언문’의 신문 게제는 《동아일보》경영진에 의해 일차적으로 거부되었으나, 결국 기자들의 요구에 사측이 굴복하여 다음날 1면 기사로 게재되기에 이르렀다. 이후 29개 신문, 통
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윤리실천의 여부가 전적으로 취재 기자의 판단에 달려있는 점에서 제도의 한계가 있다고 하겠다. Ⅰ서론
Ⅱ전통적 미디어의 윤리관
1. 미디어 윤리개념
2. 미디어 윤리가 강조되는 이유
3. 언론미디어의 윤리관
(1)신문윤리
(2)방송
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개발, 에너지 고효율 제품 사용촉진
IT활용에 의한 에너지 효율 제고 Maximize
IT를 통한 생산성향상, IT기반 에너지 소비 관리 체계 도입
★★★★그린 IT의 역할
IT 시,공간의 제약을 극복하는 핵심수단, 지식기반 경제사회의 필수 인프라
(1) 에너
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개인정보의 보호, 검열, 스팸메일 및 저작권 등에 대한 각국의 규제에 관해 논의를 하였다.
UNESCO는 정보윤리정책과 관련하여 회원국간의 국제협력을 도모하고 있는데 이에는 정보사회에서의 평등, 정의와 상호존중의 촉진, 정보의 생산, 접근
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개론, 홍익재, 2000
안귀덕 외, 현대 한국사회의 윤리문제와 교육, 한국정신문화연구원, 1993
정윤태, 청소년의 정보통신 윤리교육에 관한 연구, 동아대학교 교육대학원, 2001
정정길, 윤리강령과 윤리법, 현대국가의 과제와 미래, 서울 : 나남출
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윤리규범과 행동기준에 관한 연구, 한국부패학회보, 제4집
▷ Stephen Moore, 이미정 역(1999), 권력과 부패(Power and Corruption), 한국경제신문사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 윤리적 정부의 개념
Ⅲ. 윤리적 정부의 신뢰시스템
Ⅳ. 윤리적 정부의 윤리강령
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