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검사(HTP)
8. 인물화 검사(DAP)
9. 가족화와 동적 가족화
10. 학교생활화 또는 친구화
11. 그림완성법
12. 테투리법
13. Starter Sheet
14. 난화 게임법
15. 난화이야기법
16. 꼴라쥬기법
17. 역할교환법
18. 색채 선택법
19. 갈겨그리기법
20. 풍경구성
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아동의 정서적 요구를 충족시키는데 도움이 되는 간호중재
2. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형 유지를 위해 간호사가 확인할 사항
3. 영아의 호흡기계 구조와 기능이 성인과 다른 점과 후두경 검사 전 후의 간호중재 계획
1) 영아의
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아동 평균)향상시키고 자신감을 갖는다.
언어성취도 평가항목
90점 이상 / 100점
(한국아동 평균)
사전/ 사후
③ 자아존중감을 60%로 향상시킨다.
자아존중감 척도
자아존중감 검사지
사전/ 사후
④ 운동회를 열어 신체활동을 90%향상시킨다.
자
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병리학 저자-김본원외 8명 편저
출판사-현문사 P187
* 다운증후군아동의 언어치료 저자-Libby Kumin
역자-지성현
출판사- 도서출판 특수교육 * 서론
* 분류
* 원인
* 신체적 특징
* 지적인 특성
* 아동교육
* 가족문제
* 결론
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학교 5학년 학생을 대상으로 장애에 대한 정보의 전달, 장애체험, 비디오 관람과 정신지체아동의 어머니 초청강연, 그리고 각 활동을 정리하는 토론으로 구성된 프로그램을 5일 간격으로 1 회 40 분씩 4회 실시하였고, 심슨, 파리쉬와 쿡은 초등
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아동 자신이 불쾌하게 느껴지는 성인의 요구에 거부하도록 가르치는 것이 필요하다.
어린이를 대상으로 하는 교육기관에 대한 관리 감독을 강화하고 교육자에 대한 자격 기준강화, 인성과 적성 검사 조회제도를 도입하여 교육현장에서 성폭
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검사나 학업성취도 등에서 아동이 스스로 과제를 해결하는 현재의 성취수준을 가리키는 실제적 발달 수준(level of actual development)과 성인이나 자신보다 인지적으로 유능한 또래의 도움을 받아 과제를 해결할 수 있을 것으로 기대되는 잠재적
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검사결과에서 clostridium difficile toxin B 양성판정 (설사원인균)
→혈액검사 수치상 크레아틴 0.3으로 낮은 수치 보임.
D/W 500mL 수액을 IV로 투여한다.
설사로 인한 체액 손실을 보충한다.
씨제이염화나트륨 - 포도당(1:2)주사액 500mL를 IV로 투여하였
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아동이 입게 되는 해로움은, 똑같은 상태에서 음식물을 섭취한 성인이 받는 것보다 휠씬 더 심각하다.
영양실조된 아동은 영양이 충분히 공급된 아동들보다 키가 작고 말랐으며, 더욱이 지능검사나 운동발달에서도 낮은 점수를 얻는 것을 볼
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신체발달은 분화와 통합의 과정을 거쳐서 기능이 세분화된다. 신체능력은 종합적이다. 부분적, 특수적에서 복잡화된 세분화 운동으로 바뀐다. 그러다 나중에 통합이 되서 하나가 된다.
예) 컵물먹기
컵들여다보기-엎지른다-잡 CH. 1 아동발
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