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교육, 학문출판
유효순, 아동발달, 학지사, 2008
김영옥 외(2005), 한국현대 유아교육사, 양서원
성영계, 윤석희, 이경화(2008), 부모교육, 문음사
이현섭 외 3명(2007), 유아교육개론, 학지사
이재연 외(2010), 부모교육, 양서원 유아교육기관의 실
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학습 행위가 일어나게 되는 상황으로서의 조건(Condition), 학습의 성취 수준을 판단할 수 있는 준거(Criterion)가 포함되어야 하며 구체적으로 진술되어야 한다고 주장하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이경범, (통합) 교과교육론, 교육과 미래 2006.
박숙희
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예비교사 교육
8. 접근이 용이한 하드웨어 및 자료의 부족
9. 비용 문제
10. 기타 요인들
Ⅵ. 인터넷의 교육적 활용상의 유의점
Ⅶ. 인터넷 교육의 활용화 방안
1. 기본장비
2. 학습내용
3. 조직
4. 기술습득과 태도형성
Ⅷ. 결론
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작업이 이뤄져야 한다.
둘째, 학생들의 학습 동기를 유발하고 학습 결과를 적절히 평가할 수 있을 정도로 교직원수를늘리고 학생수를 줄여야 한다.
교육의 질과 유용성에 관한 사회적 평가를 유지할 수 있는 범위 내에서 학생수가 증원 되어
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학습활동지도, 특수학급 자료 제작 등의 보조 인력의 역할로 들 수 있다.
참고문헌
◈ 김영환, 외 3인, 특수교육학 해설, 서울 : 학문사, 1985
◈ 김동연, 시각손상아의 지도. 대구 : 동아문아사, 1991
◈ 남정걸, 특수교육 제도의 개선 방안, 한국
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교육표준청’(OFSTED: Office for Standards in Education)의 설치를 통하여 학교 교육에 대한 책무성을 평가하고 있으며, OECD를 중심으로 한 다른 선진국들도 다양한 방식으로 학교경영 평가를 실시하고 있다.
9-2. 학교 경영평가의 기능
학교 경영평가의
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학습(중국어일어)를 배우고, 자매학교와 교류하여 보편적 정신을 길러 세 시민의 자질을 갖게 한다.
참고문헌
동명고등학교(2000) : 교육과정 편성·운영 계획
서울평화교육센터(1997) : 대안교육의 모델과 실천, 서울 : 내일을 여는 책
이형규(2001
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교육환경은 단조롭고 획일적이며 삭막한 공간으로 꾸며져 있는 현실이다. 학교 내외의 환경을 학생들이 정서적 안정과 더불어 자연과의 교감을 얻을 수 있도록 생태적인 공간으로 바꾸어가는 노력이 필요하다고 본다.
< 참고자료 >
정윤
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교육시설 인프라 구축 및 지원 확대
1) 장기적으로 노인만을 대상으로 하는 지역에 거점을 둔 노인교육센터를 설치하도록 한다.
2) 중기적으로는 지역 평생 학습관에서 노인교육프로그램이 실시될 수 있도록 시설을 적절히 현대화하고 프로
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협력 프로그램의 개설은 운영과 관리상의 어려움이 있다
◎ 강사와 학생의 이동
◎ 교육과정 시간 운영의 차이와 학교 행사 등의 불일치
4. 방과후 교육활동은 학교의 규모와 지역의 실정에 맞춰 이루어져야 하겠다
◎ 프로그램 종류
◎ 프
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