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사회복지현장실습은 예비사회복지사로서 성장하기 위한 필수적인 과정입니다. 실습 과정에서 실습지도자, 실습지도교수, 그리고 학교는 각각 중요한 역할을 맡아 실습생의 학습과 성장을 지원합니다. 실습지도자는 현장에서 실무적 지식과
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실습생이 실습으로 얻은 경험과 지식을 정리하고 반성하며, 실습 후에도 전문성을 유지·향상시키기 위한 계획과 방법을 수립·실행할 수 있도록 도와준다.
Ⅲ. 결론
사회복지 현장실습에서 제공되는 슈퍼비전은 사회복지 전문가로서의 역량
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실습장에 근무하신 분들, 같이 한 실습생, 아동 모두에게 감사합니다.
다음 실습내용
실습지도자
소견 란
실습기간 내내 잘 하셨습니다. 훌륭한 복지사가 되세요.
실습지도 확인란 실 습 생 출 근 부
사회복지현장실습 일정표
실 습
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사회복지현장실습 이수확인서 양식
사회복지현장실습 이수 확인서
실습생
성명
김XX
주민등록번호
69111
주소
경기도
전화번호
031
핸드폰
012
학교명
부산디지털대학교
학과
복지
실습
기관
기관명
사회복지법인
연락처
031-
주소
경기도
시설
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사회복지론 등 실제적인 현장을 경험할 수 있는 과목들은 꼭 수강을 한 후 실습을 할 수 있도록 시스템을 개선하고, 학생들에게 추천하였으면 합니다. 또한, 문서작성의 전문성이 요구되는 현장에서 적응할 수 있도록 다양한 문서작성법에 대
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실습일정에서 아동을 비롯한 인간전체에 대한 이해와 현장에서 적정하게 자원을 사용하는 것, 그리고 투명한 행정절차에 대해 파악할 수 있었다.
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
- 실습생은 아직 예비사회복지사의 신
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실습일정에서 아동을 비롯한 인간전체에 대한 이해와 현장에서 적정하게 자원을 사용하는 것, 그리고 투명한 행정절차에 대해 파악할 수 있었다.
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
- 실습생은 아직 예비사회복지사의 신
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실습 과정 속에서 제가 가지고 있던 단점을 극복하고, 강점을 강화 할 수 있도록 노력할 것입니다. 또한, 무엇이든 잘 해낼 수 있다는 생각으로 지금까지 배워왔던 많은 사회복지의 이론들을 현장 경험을 통하여 다시 한번 경험하고 배워 한층
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사회복지서비스에 대한 기록을 문서로 남겨서 저장하는 업무도 수행했다.
5. 사회복지 현장실습생으로서 장애인복지에 대한 이해를 도모하고 자 관내에서 진행하는 점자책 읽기과정에 참가하여 점자책을 읽 는 체험도 수행하여 이제는 어느
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사회적 거리두기로 참여기회는 없었다.
5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
1) 기관 외의 자원 활용
: 지도 교수를 통해 실습에 대한 안내를 피드백 받았다.
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
: 사회복지현장실습 매뉴얼을 숙
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